家长如何帮助孩子学习英语

Question

回答的将各个年龄段的都说一下

Answer 1

一、培养孩子学习的兴趣
1、创设良好的家庭学习氛围。

在家庭中创设一个欢松、愉悦的学习氛围，是促进孩子学习进步的最好条件。在家庭生活中，家长要与孩子平等相处，言论自由，让孩子敢于发表自己的见解，使孩子快乐地学习。作为现代父母，应多使用“I love you”、“Thank you”、“Good morning”、“Sorry”等英语常用语加以交流，让孩子在学与用之间培养学习英语的兴趣，从而也增强家人之间的亲密情感。

2、鼓励孩子多接触英语。

在生活中家长可以有意或无意地让孩子多接触英语，比如当您带孩子到麦当劳或肯德基用餐时，让孩子留意其食品的英文拼写法，不懂时鼓励孩子问服务员或回家查字典；当孩子看动画片、图书、电脑时，还有在厕所、交通站点、广告牌等的英语名称，也可以鼓励孩子设法弄懂。另外，您还可以在家里贴上一些日常用品的英语卡片和小单词，让孩子了解到英语在日常生活中是无处不在的。如果在街上遇见外国朋友，则鼓励孩子大胆与他们交流，也可以利用假日上网了解国外的一些风土人情、风俗习惯等。

3、注意倾听和赞赏。

家长要及时了解孩子在校学习英语的情况，如多与英语老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。如果您的孩子刚开始学习英语，会感到新奇，回到家里往往把新学的英语说上几句，或谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为父母应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。父母的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。

二、帮助孩子养成良好的学习习惯

1、培养孩子听说习惯。

每天固定15—20分钟反复听说已学的英语内容，模仿录音的语音、语调。除此之外，还可以要求孩子会唱简单的英文歌曲，会讲英文小故事。如果持之以恒地训练，不仅可以提高孩子的听说能力，而且可以培养孩子自主学习的习惯。

2、培养孩子的观察习惯。

家长应告诉孩子在上课时要认真观察老师的口型、动作和表情；书写时要注意字母之间、单词之间、句子之间的异同。在学习上注意归纳语音和语法的特点，善于发现规律，灵活运用。

3、培养孩子的预习习惯。

培养孩子在课前预习，课后复习的习惯。预习—听课—复习是孩子学习过程的三部曲。预习是发现问题，听课是解决问题，复习是消化问题。如果这三个环节都认真完成，将对学习带来事半功倍的效果。家长应每天督促孩子认真完成预习，和孩子一起学习，一起提高。

4、培养孩子的书写习惯。

首先要求孩子做到卷面整洁、干净，再要求书写工整、美观。家长在孩子开始书写时就要抓，抓姿势、抓手势、抓耐性，否则坏习惯养成后再纠正，就困难了。

渴望孩子成材的家长朋友们，别忘了帮助、支持、鼓励您的孩子学好英语。只要家长和老师共同努力，孩子们一定能逐步掌握英语知识和技能，提高语言知识的运用能力。

Answer 2

我就不找一大段理论了，说说我的切身感受咯..（我高三刚毕业哦）
应该蛮真实的

我从幼儿园就开始接触英语了，那时候是听磁带，特古老的那种《儿童英语》，其实小时候根本记不住什么，但是下意识就觉得我学过英语，以后兴趣就来了

后来小学时，跟着光盘学音标，我觉得音标是至关重要的，决定了你是否能学好英语，真的很重要，音标好了，以后背单词，口语发音，都好

初中高中就是积累最重要，多看多背，强迫自己多记点东西，我很多高中的词汇都是在初中背掉的，不要怕苦啊

其实我觉得 应试英语 关键在多做题，培养感觉，如果以后想继续深造的，则要多涉猎各个方面。

家长虽然有一定作用，但主要还是孩子啦..

Answer 3

不知道你家孩子多大了。我家孩子要上4年级了，跟不同老师学过英语，现在的老师他很喜欢，他英语学得也不错。如果是这个年龄段的孩子，家长只要多督促就行，要每天听，家长给他开开让他听就行。听的时候可以玩，可以吃东西。他现在听多了，会说了，以后就会很方便的背单词了。如果年龄大些，上到初中，就要多读，多背单词了，尤其是那些规律以外的单词，家长就可以出其不意的检查他们是否会背了，即使不喜欢，孩子怕家长检查，也会背会的，会了成绩就会提高，就会有兴趣，再大点就省心了。