第1个回答 2022-04-25
顺其自然就好！人生的路不止一条。
第2个回答 2022-04-25
小学成绩好，孩子自带优势和优越感，自信心，一般也养成了好的学习习惯，到了初高中，不用家长怎么管理，孩子一路学习也不会差。
因为我们习惯给孩子贴标签，某某孩子从小就学习好，孩子会不自觉努力学习，向好的方面发展。
反之，小学成绩不好的孩子，一般是贪玩，学习态度不端正，学习习惯不好，有家长特别是家有男孩的家长就会自我安慰说，孩子小贪玩，到了初高中知道学习了就好了。事实证明，小学贪玩学习不好的，初高中也很难学习好。
学习不好，小升初进不了好的班级，初中又是一个关键点，孩子学习跟不上，交友不慎，很容易出现厌学、自暴自弃的现象，提高成绩真的很难。每个家长身边都有这样的例子。
小学成绩好，不代表初高中一定好，但是小学成绩不好，初高中逆袭的少之又少，不要拿个例特例说事。
我们身边确实也有很多这样的现象 ，小学成绩很好，到了初中，学习成绩下降了，家长很着急。
这是因为小学科目少，知识浅，初中科目增多，知识面宽，如果孩子小学阶段死学课本知识成绩好，而没有课外阅读的积累，孩子多是父母监督，没有养成自学能力。到了初中明显学起来就吃力，再加上孩子进入叛逆期，家长管理不当，就会出现孩子不认真学习、学习成绩下降的情况。
第3个回答 2022-04-25
小学成绩好，孩子自带优势和优越感，自信心，一般也养成了好的学习习惯，到了初高中，不用家长怎么管理，孩子一路学习也不会差。
因为我们习惯给孩子贴标签，某某孩子从小就学习好，孩子会不自觉努力学习，向好的方面发展。
反之，小学成绩不好的孩子，一般是贪玩，学习态度不端正，学习习惯不好，有家长特别是家有男孩的家长就会自我安慰说，孩子小贪玩，到了初高中知道学习了就好了。事实证明，小学贪玩学习不好的，初高中也很难学习好。
学习不好，小升初进不了好的班级，初中又是一个关键点，孩子学习跟不上，交友不慎，很容易出现厌学、自暴自弃的现象，提高成绩真的很难。每个家长身边都有这样的例子。
小学成绩好，不代表初高中一定好，但是小学成绩不好，初高中逆袭的少之又少，不要拿个例特例说事。
我们身边确实也有很多这样的现象 ，小学成绩很好，到了初中，学习成绩下降了，家长很着急。
这是因为小学科目少，知识浅，初中科目增多，知识面宽，如果孩子小学阶段死学课本知识成绩好，而没有课外阅读的积累，孩子多是父母监督，没有养成自学能力。到了初中明显学起来就吃力，再加上孩子进入叛逆期，家长管理不当，就会出现孩子不认真学习、学习成绩下降的情况。
第4个回答 2022-04-25
小学是一切学习的基础，虽然同学们在小学之前也会经历幼儿园阶段，但是幼儿园主要还是以娱乐为主，学生们学不到太多有用的东西。
而且现在教育部门也已经明确规定了，不允许幼儿园进行超前教育，学生在幼儿园就更学不到什么太多知识，所以小学自然是基础的关键期。
当学生上小学时，家长如果经常鼓励他们学习，让他们能够达到预期成绩，学生的心里也会认为自己很好，能更加充满自信心。
这样在学习上的劲头就能更足，也更有动力，学生自己就会更愿意学，等到了高年级以后，也能有比较深厚的学习基础，对大家比较有利。
第5个回答 2022-04-25
你好，我觉得孩子小学成绩是很重要的，因为小学的成绩是打下基础的时间，小学的基础过硬，到初中以后才能跟上学习。
如果是在某个年段差，其实不必惊慌，孩子在年段的过渡期，成绩反复属于正常现象。如果是某个学科差，那么就要培养孩子对这个学科的兴趣，毕竟兴趣会激发动力，有了动力，成绩会逐渐提高的。
2、在某个年段或某个学科，老师的素质也是非常重要的，老师的教学方法，也会直接影响着孩子的学习兴趣、学习成绩，当然学生选择不了老师，作为家长应引导学生努力去适应教师的教学方法，经过一段时间的努力，一定会有效果的。
3、要培养学习自律性，具有自觉学习的态度，自律性强，不用家长“陪读”、老师督促，不受学习之外的因素所影响，自觉完成学习任务。
4、要主动学习的习惯，遇到难题不逃避，主动查阅资料，爱思考、爱探索，不断挑战新的学习内容，把学习看书当成一种习惯，主动完成作业。让孩子养成好的习惯，孩子对学习才会有兴趣。