有用。
这是一个信息化的时代,随着发展,对幼儿的信息素养能力提出了更高的要求,对幼儿信息素养能力的培养已经显露出其重要的意义,因此,可以通过幼儿园与家庭合作的方式,共同培养幼儿的信息素养能力.
教学目标的制订,除了有知识、水平、情感等方面的要求外,还应有培养幼儿的信息素
养这个更重要的教学日标。人类己经步入信息化社会,信息成为社会发展基本资源,信
息技术渗透到社会的方方面面,信息素养成为信息社会每个公民必备的一种基本素质。
培养幼儿获取、分析、加工、利用信息的水半是信息社会对新型人才培养所提出的最基
木要求。
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