孩子在家上网课和在学校学习相比，有什么不同？

Question

如题所述

Answer 1

引言：因为疫情的影响不能让学生在一起学习，所以就有在家上网课。其实网课这种模式以前都有，但是没有被大众的普及，在这种特殊情况之下，网课又重新出现在了人们的视线当中，但是上网课和在学校相比，它还是存在着有一定差异的，而且孩子们的接受程度也不相同，甚至有的时候觉得不太有用。

一、没有那种学习的氛围

只要是接受过网课的人应该都知道网课，他其实并没有在学校学习的那种压迫感，虽然说都是上课吧，但是因为老师不可能全方面的关注到每个学生，所以有些小同学在下面做小动作的话，老师也没有办法及时的去制止，而且总是看网课对于孩子来说没有办法一直集中注意力，毕竟环境是在家里的，所以孩子可能会有适当的放松，对于老师讲授的知识有可能掌握的并不是那么全面，而且大家也都知道在学校里面有哪个不懂的可以及时的停止询问老师，但是上网课的话就没有办法做到实时的沟通，虽然说可以去留言，但是没有办法及时的回应。

二、注意力没有办法很大程度的集中

而且在上网课的时候，很多人的注意力没有办法集中，有些人虽然说在上着网课，但是在下面吃东西玩手机的都有，并且非常的容易走神，没有那种上课的气氛，而且老师提问的时候没有学生及时的回应，感觉特别的尴尬，对于学生来说学习氛围是非常重要的，如果说没有学习氛围的话，那么学生注意力很有可能都没有办法集中。除此之外，等到放学的时候就感觉少了一些声音，比如说同学们找老师询问问题的声音或者是讨论问题的声音，包括同学们玩的声音都没有了，就感觉不是在上课的环境，就像是自己听了或者是看了一场直播一样，小编不是很喜欢网课的感觉，没有上课时候的那种兴趣，而且签到也是非常麻烦的。

Answer 2

孩子在家上网课，和学校相比，他们的不同有：地点不同，网课在家校课在班内；管理方式不同：家长大多数不专业，并且对孩子没有耐心，家长作风严重产生矛盾也很自然，孩子带情绪学习，不会产生良好效果，肖克是由老师面对面的班级直管理，它属于群体教育；教学效果差别很大，好多老师和家长认为，网课对大部分同学而言，真的是白上网课，老师精心准备，认真上课，严查作业，但是后台统计部分学生听课几分钟就丢人了，复学后的第一次考试显示，好多学生变差差的学生更差，甚至到了不可救药。

Answer 3

我觉得在行为方面有不同，在教育方面有不同，在素质方面有不同，在精神方面有不同，在想法方面有不同。