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学前儿童科学教育的方法为什么要是多样化的
如题所述
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推荐答案 2023-01-05
幼儿往往是活泼好动的。从这三种活动形式的本质看,它们具有一致性。从表面看来,这三种不同的活动形式是对立的,但从本质上看来是一致的,它们都是儿童的探索活动。它们具有互补性。三者都具有某个方面的价值,但无论哪一种活动都不是十全十美的,往往一种活动形式的优点恰恰是另一种活动。它们又具有互渗性。我们不能用一种“全或无”的观点看这三种活动形式。
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相似回答
为何
说
学前儿童科学教育
组织形式具有
多样性
和灵活性特点
答:
这是因为学前儿童有学前儿童的特点
。学前儿童的年龄特点,他们年龄小,活泼好动,注意力集中时间短。所以教学组织要激发儿童的兴趣,符合儿童发展的特点和需要,采用多种形式的教学,既要遵循孩子的天性,又要进行适当的教育。只有灵活运用有效的教学形式才能让教育深入儿童的心灵。
学前儿童科学教育
有哪些特性
答:
利用身边的事物和现象作为科学探究的对象,能使幼儿关注到身边的事,切合实际探索的需要
,这为幼儿认识周围世界提供了获得直接经验的前提和可能。三、方法的多样性 幼儿科学教育的方法主要有八种:观察、实验、种植与饲养、分类、测量、表达与交流、科学游戏和早期科学阅读,多种多样的教育方法为幼儿学习科学...
试分析
学前儿童科学教育的
特性
答:
1、
渗透性 强
学前儿童的家庭科学教育不仅仅是在课堂上进行,更多是贯穿在日常生活中。通过各种形式的亲子活动、家庭作业等方式,让学前儿童学会如何在家里做饭、洗衣服、打扫卫生等实用技能,以及培养谦虚、友善、合作等品德。2、
多元性 家庭科学教育
是一门多元化的学科,包含了食品、营养、健康、家庭生活、...
学前教育
科学
性原则
答:
(2)教育要从实际出发,对儿童健康发展有利 要从实际出发,对儿童进行有针对性的教育;
教育形式要活泼,教学方法要多样
;教师和家长要以身作则,言行一致,成为学前儿童行为的表率。(3)教育设计和实施要科学、正确 教师和家长要了解儿童的年龄特征和认识事物的规律,根据儿童的实际选择,安排相应的教学内容...
3.简述
学前儿童科学教育
对儿童发展的意义与价值
答:
学前儿童科学教育
对儿童发展的意义与价值体现在以下几个方面:1. 满足儿童发展的需求:科学教育能够响应儿童的好奇心和探究本能,帮助他们通过实践活动认识世界,从而为未来的学习打下坚实的基础。2. 积累科学经验,提升探究技能:通过探索周围环境,儿童能够积累初步的科学经验,形成科学思维
方式
,并提高科学...
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