(一)学习目标
1、基础知识掌握:听说读写单词:tall, strong, has, short hair ,work, businessman
掌握句型:My father has short hair. What does your mother do? She’s an art teacher. She works in a hospital
2、谈论自己家人的职业。
(二)学习内容
1、基础性学习包
能听懂会说认读规范书写:tall, strong, has, short hair, work, businessman等。
掌握句型:My father has short hair. What does your mother do? She’s an art teacher. She works in a hospital.
2、开发性学习包
谈论自己家人的职业,感受他们的辛苦。了解不同职业。
3、拓展性学习包
了解我们身边的人们,他们都是做什么的,体会他们的辛苦。如:环卫工,建筑工人等Enjoy the story “ An honest boy”
(三)整合点说明
1、学科单元内整合:U6L2What does your mother do?与U6L3She works in a hospital.进行整合,在讲第二课时渗透第三课的重点句型 “She works in a hospital”。
2、学科间整合:设计思维导图,来介绍自己的朋友将来会做什么事情,大家可以展开想象。
4、体验式活动:画简笔画来介绍自己的家人的职业。
注:通过介绍人物的外貌特征,来自然引入职业,渗透第三课的重点句型 “She works in a hospital”;学生易于接受与理解,并且整体来训练动词的第三人称单数形式,能够帮助学生形成语感,提高学习效率。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考