《秋天的雨》描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬三方面。
写作手法：
《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。秋天的雨从色彩、气味、音三个角度进行侧面描写。这是一篇抒情散文，描写了秋天的颜色、秋天的丰收景象、各种动植物准备入冬的情景。
首先从视觉方面进行描写，写了秋天五彩的的颜色。黄的银杏叶，红的枫叶，金黄的田地，红的果子，还有五彩的菊花。其次从嗅觉方面进行描写，写了秋天香甜的气味：香甜的梨和菠萝，香甜的苹果、橘子。
最后从听觉方面进行描写，写了秋天里忙碌的声音。小喜鹊衔树枝造房子的声音，小松鼠找松果的声音，小青蛙挖洞的声音，杨树和柳树叶子飘落的声音，好不热闹。
课文解读：
课文的内容丰富多彩，这是一篇极为抒情的散文，名为写秋雨，实为写秋天，作者抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
这篇文章用了多种修辞，把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，把秋雨放在和孩子同一个位置上。课文内容丰富多彩，语言清新优美，是朗读和语言积累的好材料。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。
作者简介：
《秋天的雨》的作者是“史铁生”，他于2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。史铁生（1951年1月4日-2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。