自中小学职称合并以来，“高级”职称就成了很多老师的终极目标。但是，“中小学高级”指标很少，笔者所在的乡镇，一百几十个老师，也就区区几个“高级”而已，而符合晋升条件的一级老师多达四十人，僧多粥少，不多的指标基本被校级领导，行政干部占了去，一线老师只能望洋兴叹了。
江西今年的高级职称评聘跟往年有所不同，分为“中小学高级”和“乡村中小学高级”，对在边远农村工作25年以上的老师开了绿灯，降低评聘标准，并且“乡村中小学高级”不占高级职数。这一举措让很多本已对高级职称失去信心的农村老教师看到了希望。“乡村中小学高级”的评聘标准比“中小学高级”降低了很多，只要符合以下条件就可以申报：一：中小学一级职称年满五年（本科学历四年）；二：乡村任教25年以上；三：任中小学一级以来年度考核，师德考核至少要有一年优秀等级；四：论文区级以上三等奖或刊物发表，优质课，说课区级以上三等奖。这些条件比起原来的“中小学高级”来说，降低了很多要求，比如没有区级以上的荣誉称号，没有要求课题立项结项，没有要求指导获奖，示范观摩课……
笔者今年刚好在乡村任教26年，对照上面条件一看，基本上也都有（其实只要在工作岗位，有评职称的意愿，上面那些条件基本上都能有），于是兴高采烈地报了名。虽说是“乡村中小学高级”的申报，但是表格，网上申报跟“中小学高级”并没有两样，而且也还是要经过评聘小组打分审核通过的，并非申报就能评上，所以准备资料，填写表格丝毫马虎不得。
表格比较复杂，自己又不太懂，怎么办？听说教育局打印店的老板是这方面的高手，历年来的职称评聘的表格基本都是他做的。自己准备好相关资料，他帮你整理好，做一份申报资料200块，不包括做网上申报。虽说有点贵，但是谁叫人家专业呢？当天下午就来到教育局打印店，抬眼一看，不禁倒吸一口凉气，不是街市胜过街市，不足20平米的打印室挤满了各个乡镇前来做申报材料的老师，打印店老板两口子一个审核资料，一个负责做材料，忙得不亦乐乎。
由于今年是第一年设立“乡村中小学高级”，各乡镇申报的人特别多，突发的状况让打印店老板也措手不及，吵吵嚷嚷中，一天下午就过去了，除了听到一些马路消息，啥也没做。挤在打印店的大多数老师也都一样，用老板的话说，一下午还没做到两三个人的资料。
没的说，第二天接着去，情况依旧，不过老板学聪明了，把门关起来，有熟人介绍的先放进去，我们这些没熟人介绍的，只能在窗外看着里面热热闹闹，忙忙碌碌。申报时间只有一个星期，时间不容浪费，因为除了纸质材料，还需要扫描所有证书资料进行网上申报。按照这样的速度，打印店老板是肯定指望不上了，只能自己摸着石头过河了。
打印店老板那里有评聘专用的档案袋出售，一个15元，里面有几张评聘的表格样表，虽然很贵，但是别无分号，不买不行。对照自己的获奖材料，对照自己的相关证件，一项一项往下填，碰到不懂的就只能打电话互相咨询。对于教龄25年以上的老师来说，纸质材料虽然麻烦，但是总算自己也能做，虽然不那么规范，但是慢慢琢磨总能做出来。难的是网上申报，一项一项，一环一环，一个环节过不去，下面的环节就无法进行，还需要把所有的业绩材料和证件，证明进行扫描，上传。
申报时间只有几天，到了时间节点，申报端口关闭，那就彻底凉凉了。亲眼见一个老教师因为找不到人帮助网上申报急得直掉眼泪，因为申报表项目比较多，而且都需要传相关扫描件，所以需要比较长的时间，而且年轻老师并没有做过这样的申报工作，所以也不敢贸然下手，生怕因为自己的操作出了问题影响到评聘。
好在我平时也算是会使用电脑，虽说不熟悉，但是慢慢摸索，用了两天的时间终于赶在端口关闭之前完成了网上申报。纸质材料也赶在交表时间之前上交。具体结果就要等待了，即便通过了材料审核，网上审核，还需要通过说课评分才能评为“乡村中小学高级”。很多同事开玩笑说：“做一次申报材料就像生了一个孩子似的，每个三五天根本做不完”，我倒觉得，乡村老师评聘高级有点像唐僧取经，历经磨难方能修成正果。
江西乡村教师教龄满25周年确实是可以直聘高级职称，达不到所要求的教龄便不可直聘高级职称，本次小匠老师就跟大家来探讨一下教师教龄的重要性，以及有关于江西乡村教师满足所要求的教龄直聘高级职称的相关事宜。
一、教师教龄的重要性教师教龄的长短对于每一位老师而言都非常重要，我们都知道如果在某一行业或领域工作的时间越长，那么所具备的工作经验也就更加丰富，工作的年限越久，可能工资待遇水平会更高，而且岗位的级别也会更高，对于教师而言也是同样的道理。
1、教龄挂钩职称
老师有的是非常在意职称高低的，对于刚步入教育行业的老师而言，因为教龄短，教学经验并不是很丰富，想要升级到更高的职称则要求有较久的教龄，在教师的职业生涯，职称越高的老师，教龄也越久。
2、教龄挂钩薪资
教师教龄的长短也直接挂钩着薪资收入水平的高低，比如中小学一级教师跟中小学高级教师相比，前者每个月到手的工资可能要比后者少了几百块钱，主要是因为中小学高级教师的职称更高，因此能够享受的工资待遇水平标准也就更高。
江西乡村教师达到一定的教龄确实可以直聘高级职称，但对于男教师和女教师有不同的要求，要求女教师达到教龄达到25年可直聘高级职称，而男教师教龄达到30年才可以直聘高级职称。那么江西乡村教师达到一定的教龄可直接聘请高级职称，这对于乡村教师而言有何好处呢？
1、能够留住人才
直聘高级职称向乡村教师倾斜，给予乡村教师在申请高级职称更好的“绿色通道”，能够激励乡村教师，鼓励老师扎根于乡村教育，乡村教师申请高级职称再要求提交有业绩材料，也不再要求拥有向区级以上的荣誉和表彰，在达到一定的教龄以后，就可直接申请高级职称，这也能够留住优秀的乡村教师。
2、为乡村教师减压
我们都知道普通的教师想要申请高级职称，需要准备高级评聘材料，需要提供各种证书、证明，申报步骤和程序很复杂，而这次江西乡村教师达到一定的教龄之后，可直接申请高级职称，不用再提供相关的高级评聘材料，准备各种证书与证明，这也大大减少了乡村教师的压力，让他们能够安心从教，乐于从教。
那么对于江西乡村教师达到一定的教龄之后便可直聘高级职称一事，大家有何想法呢？欢迎在下方的评论区中留言分享。
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