教育心理学含义

Question

如题所述

Answer 1

教育心理学的含义当然就是通过教育来树立一个学生的心理，是一个学生的心理能够成熟并且能够有一个正确的发展的方向，就像小树一样，经过一段时间的风吹雨打，他能够使自己磨练成一个高大又笔直的树木，那么教育心理学也是秉承着这个特点，通过教育方面的灌输，能够是一个学生从单纯的一张白纸到发展成为一个内心成熟敢于承担一些责任，积极乐观向上这些好的一些内心品质，就是教育心理学的含义与目的所在，也是每一个学生应该接受的一种很好的教育，不仅仅知识的教育就能够促成一个健全的人格，同样心理健全才是真正的健全，所以说我们要重视教育心理学。

Answer 2

2013-07-14

广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。狭义的教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中，学与教基本心理规律的学科。

笼统地说,犯罪心理学以犯罪心理为研究对象。但关于犯罪心理学的定义有狭义和广义两种说法,至今仍莫衷一是。狭义的犯罪心理学,是指运用心理学的基本原理研究犯罪主体的本回答被网友采纳

Answer 3

正相关是指两个变量变动方向相同，一个变量由大到小或由小到大变化时，另一个变量亦由大到小或由小到大变化。负相关在回归与相关分析中，因变量值随自变量值的增大（减小）而减小（增大）的现象。在这种情况下，表示相关程度的相关系数为负值。统计学中常用相关系数r来表示两变量之间的相关关系。r的值介于-1与1之间,r为正时是正相关，反映当x增加(减少)时,y随之相应增加(减少)；呈正相关的两个变量之间的相关系数一定为正值，这个正值越大说明正相关的程度越高。当这个正值为1时就是完全正相关的情形，如点子排为一条直线，为完全正相关。正相关虽然意思明确，其实是个模糊的概念，不可以量化，只是定性说法。如果有明确的关系，例如y=2x，这叫y与x成正比，如果只是大体上，x、y的变化方向一样，例如x上升，y也上升或者x下降，y也下降，那么，这叫正相关。反之，x上升，y却下降，或者x下降，y却上升，就叫负相关了。

Answer 4

概括的说教育心理余额是研究学校情景中学与教的基本心里规律的科学

Answer 5

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