二年级上册想象写话,如果我是小羊

Question

二年级上册想象写话,如果我是小羊

Answer 1

小学二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此，提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味 儿 童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入二年级看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。如:感恩、看图写话、不要摘花、二年级看图写话比赛内容2、认真观察图画 学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确看图写话图片的含义，如:小朋友，你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有何联系?根据 图上已有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象，深入细致的观察图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教 育。3、合理想象 二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举 一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把二年级看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些二年级看图写话范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。 二年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如:让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理 地说，再认真地写，孩子们的看图写话一定能芝麻开花节节高。

Answer 2

你好
如果我是小羊，我就对凶恶的狼生说：“狼先生慢一点，我还有一件事想对您说，说完了再吃我也不迟啊。”狼心想：反正它也逃不出我的手掌心，就听它说几句。小羊说：“我有传染病。”狼半信半疑的说：“我不信。”小羊说：“不信你试试。”狼以为是真的就跑走了。小羊开心地笑了。

Answer 3

如果我是小羊，我将自由地漫步于辽阔地呼伦贝尔大草原上，呼吸着带有泥土味道的空气，沐浴着温暖的阳光，咀嚼着新鲜的牧草，快乐极了。咩咩咩~

Answer 4

O刁难怪呢想老公房间里有。看看k看了流图库g录取了生日快乐到家咯苦了砍价5卡开始录取旅途铁路局目录快去睡觉就是咯ps5十二月的奇迹

Answer 5

这个话题不错，有趣。可以参考一下魔法狮作文教材里的例文，对您会有帮助的。