幼师见习鉴定表怎么填啊？有工作态度，工作能力，知识水平，专业技能和心得体会！

Question

如题所述

Answer 1

虽然从前的单位没有执行过这一管理制度，但本人悟性极强，短短的一月时间已将6S观念升华为灵魂本质的指导思想之一.不仅在工作中能实践，在情感生活中一样运用到位.
　　目前厂区的6S管制状况由于受施工限制，很多环节无法真正落实。但从短短一月的6S管制成果来看已颇有成效.6S管理不止是一种口号，而是全体员工应该认真贯彻落实的基本厂策.
　　本人在6S执行计划中能做到“寻找—发现—解决—杜绝”等问题.能带动本部门组员以身作则.以本人的实际行动来感染他人。将6S管制升华为每个人心中的基本共识.
　　领会上级工作意图之状况：
　　本人不喜多言，且敏感，警醒性极高。这与性格和处事方法有关
　　语言对我来说从来都是次要的，一个眼神，动作。或者一件小事都能让我领会到背后的深意.且就此含射出一个人的精神层面.这一点，是我在22年的虚空岁月中练就而出的.陈课长与我平时的语言交流虽少，但我们一直都是在以彼此的工作行动而交流，这已是我在进行自我提升的过程了.
　　这段时间和东芝厂商的木原先生在调校设备水平与中心时，虽语言不通，但在工作实践中非常默契，后来我能做到不在木原先生和吴工的指导下也能独立带领组员调校好2线的切割机设备.一方面是我对机械设备的专业理解，另一方面就是我个人精神层面的严谨性和浩瀚性.
　　当然，我最大的缺点就是爱给自己施加压力，我在做任何一件事时首先不去想好的一面，而是尽量往最坏的地方去想.因为我明白我的惰性。也明白自己需要怎样的工作方式和生活方式.故此在“领会上级工作意图”的考核中，我综合自身情况只给自己评中上等.
　　对产品，材料及相关技术掌握之情况：
　　我的专业是电子电器，有将近三年的光学行业经验.
　　我识光谱，以及熟练运用光谱计算软件.设计并控制光学膜光谱曲线工艺.
　　从前是做光学级的薄膜和厚膜.现在从事的导光板行业也与光学膜有相当多的异曲同工处.例如”板面辉度，导光性，扩散性，反射性，透射性，偏光性，滤光性”等工艺就有很深的理解。导光板与光学膜的表面要求就完全一样。使得在试用培训中接触到的“新技术”我一点就通，得心应手.
　　对PMMA有机玻璃原料的认识：其纯度的高低，折射率的高低，含水量的高低(是否经过烘烤作业)直接影响导光板品质。同样，隔行不隔理。这些原料要求也是和光学膜原料要求是一样的.从前在做工程师助理时就已经在亲自对原料进行把关评定了。
　　相关技术的掌握情况：机台设备的操作虽是新事物，而且我之前使用的是江苏丹阳机，现在却使用日本东芝机，这对我来说是一个新的挑战。但同时也日光之下无新事.我是从普通操作一直深入到光谱设计的.三年的净化室与真空光学膜经验已使我能做到独立寻找，发现，解决并杜绝机台工艺缺陷问题。我从事光学行业的第二年就已经和工程师倒班，独立带领一个班正常营运.虽然现在我们还没正式营运，但经过这一个月的学习已经对产品工艺流程有了很大程度上的理解.在技术操作这一块。我有完全的信心，因为我来冠鑫的目标并不只局限在技术维护上。我要继续给自己施加压力，真正参与到导光板的网点设计上.因为，我能!
　　动手能力，机械知识，安装机台效率之状况：
　　自从2004年中专毕业伊始就在工厂里上班，能熟练运用各种扳手，内六角。以及游标卡，千分尺，百分表，水平仪，厚薄规等劳动工具，
　　识CAD机械工程图纸。宽光谱曲线图纸.且熟练运用YH编程制图软件.宽光谱仪膜系计算软件.熟悉各种机台设备的工作原理。操作过很多种机台，如线切割(快丝)，铣床，转床。磨床。这些是我实习的时候学的，虽然都不精，但却有一定程度的理解和实践功底.
　　真正学精学透的设备是“卷绕式真空光学镀膜机”(江苏丹阳机)“绝尘工作台”“冷水机”“冷却水塔”“冷井捕集器”以及“分光光度计”工作三年来也都是和机台设备打交.并且对各种气泵，水泵，油泵，真空泵也相当熟悉.并能独立解决其一些故障问题.
　　动手能力是从19岁参加工作就开始累积起来的.我在这方面悟性很高。同样的机械问题我不会让工程师指点我第二次.这次参与了东芝压出机的安装工作.从牧原先生和吴工身上学到很多安装设备的技术.在实践中我克己苦修.我觉得自己是很好地协助了东芝厂商在完成安装工作。同时这又是我再一次的自我提升过程.
　　在现今导光板的专业知识的学习上，我认真听了每一堂教育训练课.并做好笔记，时常自省.每次考试也皆得心应手.真正将工程师所讲的专业技术一一消化变为己有.此外我还在工作以外找到很多导光板方面的技术资料克己苦修.从不怠慢!
　　与他人或部门的沟通情况
　　目前在技术部，与其他9个同事相处得很有默契，虽有时有些意见不能统一，也能静下心来寻找发现并解决.在我个人的工作完成后也能够时常协助其他同事的工作~甚至设备部的一些工作(如前天设备部几个人来一线安装盖板的工作)~唯有本部门极个别不服领导决策与集体安排的同事我无法相处外，我在本部门同事眼里也是“寻找帮助”的最佳对象.我能协助带领大家解决一些机械难点问题~如昨天2线外的“输送带”设备的中心线调校工作。由于地不平，线有些须误差，机台硕大笨重又活动空间小且东芝厂商没有临阵指导的情况下，我与董剑，设备部的李程，还有一个搬运工采取了三点定位的方法成功地校好“输送带”机台的中心线.我想这就是工作的默契性.
　　心得报告书写之情况：
　　我每次书写本着抓住重点，真情流露。且带着“寻找发现杜绝”等态度去对待“心得报告”
　　字不在多，有神则灵!
　　遵守公司规章制度之状况：
　　自从试用以来，未曾出现迟到，早退，旷工等情况，也未违反过任何规章制度，并对公司规章制度熟悉并认真贯彻.工作兢兢业业。从未偷奸耍滑，消极怠工，浑水摸鱼过.工作8小时每一分钟都在克己工作!

Answer 2

其实就是分块叙述你见习期内的工作情况：
1、工作态度——主要是思想端正，乐于学习，爱岗敬业，，，，
2、工作能力——主要是在工作过程中解决了何种问题，,,,,,收到同事肯定，领导赞扬！
3、知识水平——主要是岗位学习，同事传帮带，自修心理学，实践中学习等等，，，，，最后是有了很大提高！
4、专业技能——就是你在见习期内，通过学习、实践，你的所学知识，你的工作能力，有了提高，，，，，
5、心得体会——通过见习期的学习、工作，，，你的知识水平、工作能力、专业技能有了很大提高（总结性，一段话就好了）

Answer 3

虽然从前的单位没有执行过这一管理制度，但本人悟性极强，短短的一月时间已将6S观念升华为灵魂本质的指导思想之一.不仅在工作中能实践，在情感生活中一样运用到位.
　　目前厂区的6S管制状况由于受施工限制，很多环节无法真正落实。但从短短一月的6S管制成果来看已颇有成效.6S管理不止是一种口号，而是全体员工应该认真贯彻落实的基本厂策.
　　本人在6S执行计划中能做到“寻找—发现—解决—杜绝”等问题.能带动本部门组员以身作则.以本人的实际行动来感染他人。将6S管制升华为每个人心中的基本共识.
　　领会上级工作意图之状况：
　　本人不喜多言，且敏感，警醒性极高。这与性格和处事方法有关
　　语言对我来说从来都是次要的，一个眼神，动作。或者一件小事都能让我领会到背后的深意.且就此含射出一个人的精神层面.这一点，是我在22年的虚空岁月中练就而出的.陈课长与我平时的语言交流虽少，但我们一直都是在以彼此的工作行动而交流，这已是我在进行自我提升的过程了.
　　这段时间和东芝厂商的木原先生在调校设备水平与中心时，虽语言不通，但在工作实践中非常默契，后来我能做到不在木原先生和吴工的指导下也能独立带领组员调校好2线的切割机设备.一方面是我对机械设备的专业理解，另一方面就是我个人精神层面的严谨性和浩瀚性.
　　当然，我最大的缺点就是爱给自己施加压力，我在做任何一件事时首先不去想好的一面，而是尽量往最坏的地方去想.因为我明白我的惰性。也明白自己需要怎样的工作方式和生活方式.故此在“领会上级工作意图”的考核中，我综合自身情况只给自己评中上等.
　　对产品，材料及相关技术掌握之情况：
　　我的专业是电子电器，有将近三年的光学行业经验.
　　我识光谱，以及熟练运用光谱计算软件.设计并控制光学膜光谱曲线工艺.
　　从前是做光学级的薄膜和厚膜.现在从事的导光板行业也与光学膜有相当多的异曲同工处.例如”板面辉度，导光性，扩散性，反射性，透射性，偏光性，滤光性”等工艺就有很深的理解。导光板与光学膜的表面要求就完全一样。使得在试用培训中接触到的“新技术”我一点就通，得心应手.
　　对PMMA有机玻璃原料的认识：其纯度的高低，折射率的高低，含水量的高低(是否经过烘烤作业)直接影响导光板品质。同样，隔行不隔理。这些原料要求也是和光学膜原料要求是一样的.从前在做工程师助理时就已经在亲自对原料进行把关评定了。
　　相关技术的掌握情况：机台设备的操作虽是新事物，而且我之前使用的是江苏丹阳机，现在却使用日本东芝机，这对我来说是一个新的挑战。但同时也日光之下无新事.我是从普通操作一直深入到光谱设计的.三年的净化室与真空光学膜经验已使我能做到独立寻找，发现，解决并杜绝机台工艺缺陷问题。我从事光学行业的第二年就已经和工程师倒班，独立带领一个班正常营运.虽然现在我们还没正式营运，但经过这一个月的学习已经对产品工艺流程有了很大程度上的理解.在技术操作这一块。我有完全的信心，因为我来冠鑫的目标并不只局限在技术维护上。