劳动教育中实现五育融合发展的方法：
1、整合教育资源：实现家庭、学校、社会劳动教育资源的有效整合，形成协同育人的格局。通过加强与相关机构、企业等的合作，共同开展劳动教育活动，促进学生全面发展。
2、加强学科支撑：积极构建学科坚实、课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系。将劳动教育纳入学校课程体系，确保每个学生都能接受到系统的劳动教育。
3、融入其他四育：将劳动教育理念和实践形式与其他四育（德育、智育、体育、美育）融通起来，使劳动教育成为五育的筋骨。通过设计综合性的教育活动，使学生在参与劳动的过程中，同时也能提升其他四育的素养。
4、探索创新模式：鼓励教师探索创新性的劳动教育模式，如项目式学习、主题式活动等，使学生在解决实际问题的过程中，培养创新精神和实践能力。
5、建立评价体系：建立科学的评价体系，对学生的劳动教育成果进行多元评价。通过评价，激发学生的积极性，同时也为学校改进劳动教育提供依据。
6、营造文化氛围：积极营造劳动教育的文化氛围，通过举办相关活动、开设相关课程、建设实践基地等方式，使学生在潜移默化中受到劳动教育的熏陶。
劳动教育的重要性：
1、劳动教育可以帮助学生树立正确的价值观。通过参与劳动实践，学生可以深刻理解劳动的意义和价值，认识到劳动是创造财富和实现自我价值的重要途径。这种正确的价值观可以引导学生珍惜劳动成果，尊重劳动人民，从而更好地适应社会发展的需要。
2、劳动教育可以培养学生的动手能力和创新精神。在劳动实践中，学生需要动手操作、解决问题、创新思考，这些过程可以锻炼学生的动手能力和创新思维，提高学生的实践能力和创造力。
3、劳动教育可以提高学生的社会责任感和团队合作能力。通过参与劳动实践，学生可以了解社会发展的需求和趋势，认识到自己在社会中的责任和使命，从而提高学生的社会责任感。同时，在劳动实践中，学生需要与他人合作、交流、协调，从而提高学生的团队合作能力。
4、劳动教育可以帮助学生了解职业世界、规划职业生涯。通过参与劳动实践，学生可以了解各种职业的特点和要求，认识到自己的兴趣和能力，从而更好地规划自己的职业生涯。