孩子犯错误，家长不能急躁，发火，教育孩子要有耐心。教孩子把犯错误看作学习的好时机。而不是把错误看作是洪水猛兽。“人非圣贤，孰能无过？”我们自己小时候也犯过错误吧？孩子在一次一次的错误中会得到更好的成长。有的家长会把犯错误看成是很严重的事；而有的家长会轻描淡写，一笑而过。孩子能在错误中进行反思和学习了。
这又何尝不是一件好事呢？如果孩子忘记带书去上学了，可以问问他以后应该怎么做？经过孩子的思考后，他会想出一些办法来解决。每天晚上一定要把书收拾好，并再检查一遍。从中得到了宝贵的经验。家长还可以用幽默的口气对孩子说：“哈哈，那你今天上课没有坐飞机吧？”金无足赤，人无完人。当孩子犯了错误后，最关键的还是要看家长是用一种什么样的态度对对待孩子的错误。我从正面管教的角度上来谈谈一些处理方法。正面管教的教育理念是不打不骂也能教出好孩子。
用启发式问题。大多数家长在孩子犯了错误后，会很生气，会直接告诉孩子你错在哪里。责怪并惩罚孩，以便让他记忆深刻，避免再次犯错。这样会阻碍孩子的自我反思能力。比如：孩子的作业没写完就在玩，结果第二天没有交作业。家长如果劈头盖脸地对孩子一顿臭骂的话，这样会损害孩子的自尊。而用启发式问题可以让孩子自己去思考犯错的原因是什么？以后应该怎样去避免？这样的提问可以培养孩子的思考能力和责任感。可以问他：“你打算以后怎么安排你的作业呢？”当你问他的时候，他心里已经知道自己做错了。并且自己会重新思考要怎么做。
试试抱一抱。在以前传统的教育中，我们作为一个孩子，犯了错误后都是胆战心惊的。没有哪次是不挨骂的，每次被骂后感觉都很难受。很希望父母能理解自己，能原谅自己。在正面管教中提出，人只有在感觉好时才能做得更好。其实孩子犯的很多错误都是他的适龄行为。也就是这个年龄的孩子容易犯的错误。因此，父母对孩子的错要多一点包容心。当他们有不良行为时，先冷静下来，尝试让孩子给你一个拥抱。我相信再贵的哈根达斯在你们的拥抱中，也一定会融化掉。如果孩子不想拥抱，那就等他准备好。拥抱可以营造出一种鼓励的气氛，从而使孩变得愿意而且能够接受你的话语。
无论如何，我们不要和孩子走上战场，不要和您的孩子陷入一场权力之争。爱是解决一切问题的最好的方法。
