艾菲尔铁塔高耸直立、非常壮观，引来各国游客前去参观。
连接方法一般有：一字连接法、十字连接法、七字连接法等。通过对支架摇一摇、晃一晃后，初步发现三角形支架不容易变形，把容易变形的支架进行加固，进一步证明三角形支架的稳定性，加深了理解。艾菲尔铁塔一百多年来直立不倒的奥秘就在此。在欣赏艾菲尔铁塔时，我们已经注意到了它的三角形结构，不过是不是有意识的。
搭高塔前首先要做什么工作呢？（设计草图）
搭建高塔：选择材料、选择合适的连接方法进行搭高塔。（三角形结构的支架不容易变形、最稳固。）要求搭的高塔要既坚固又美观。
测试高塔的性能。通过放螺母的方法来测试高塔的强度和稳定性，并做好记录。
“测试比较高塔的强度和稳定性”教学问答：
师：同学们，你们的高塔搭建完了吗？怎么测试高塔的强度和稳定性呢？
生：可以在高塔上放一些物体，比较哪个放得多。
生：可以在上面放书，看谁放的多也不倒。
师：讨论得非常热闹！确实在科学研究中进行类似的比较时必须用相同的标准进行衡量，老师就为个小组准备了一些大小相同螺母和一个纸盒，下面就开始测试吧！
师：说说你们的测试结果好吗？
生：我们小组的高塔可以放6个螺母。
生：我们小组放了8个螺母，再也放不上去了，再放高塔就要倒塌了。
众生：哇！
生（一脸沮丧地）：我们的高塔只能放2个螺母，第3个放上去就倒塌了。
师：没关系，做科学一般不会一次就成功的，是在不断失败的基础上成功的。希望你们找出失败的原因，老师相信你们一定会成功的。
生：我们的高塔最坚固，可以放10个螺母。
师：现在我宣布本次搭高塔比赛的第一名是第×小组，向他们表示祝贺！
师：为什么他们的高塔会这么坚固、稳定性好呢？
生：他们搭的高塔比较低。
生：我认为是他们的高塔用了很多斜杠，这样就不容易变形。
生：对！上节课我们知道了三角形结构支架不容易变形，稳定性好。他们小组的高塔就有许多三角形结构，所以他们承重力强。
师：嗯，解释得很有道理！其他组的同学能给你们搭的高塔加固一下吗？
生（齐）：能。
生：只要像他们一样增加斜杠就可以了。
生：对，用斜杠把原来长方形的结构分成三角形的结构就可以了。
师：那动手试试吧！
生：老师我们成功了，现在也可以放7个螺母了。
师：祝贺你们！
生：我们也成功了……
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