歧义有主要由口语与书面的差别造成的,有主要由多义词造成的,还有语言组合造成的.组合的歧义中又有语法组合的歧义和语义组合的歧义.
（一）组合层次不同造成歧义 ①“我们三个人一组”,可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”. ②“这份报告,我写不好”,可理解为“这份报告,我／写不好（能力有限）”,也可理解为“这份报告,我写／不好（可能由于身份等因素）”.
（二）结构关系不同造成歧义
①“进口彩电”,可理解为动宾关系,也可理解为偏正关系. ②“学生家长”,可理解为并列关系,也可理解为偏正关系.
（三）语义不明确造成歧义 ①“开刀的是她父亲”,可理解为她父亲是开刀的外科医生,
也可理解为他父亲有病,医生给他做了手术. ②“妇女理发店”,可能是由妇女开办的理发店,也可能是以妇女为服务对象的理发店. ③“诗人的风度”,所说的可能是诗人,也可能不是诗人.
“歧义结构是2011年公布的语言学名词。定义具有潜在歧义的抽象句法结构。其结构格式包括常项和变项，常项是具体词语，变项是词类或句法范畴类。
类型：
（一）组合层次不同造成歧义 “我们三个人一组”,可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”.
（二）结构关系不同造成歧义 “进口彩电”,可理解为动宾关系,也可理解为偏正关系.
（三）语义不明确造成歧义 “开刀的是她父亲”,可理解为她父亲是开刀的外科医生,也可理解为他父亲有病,医生给他做了手术.
（四）词类不同造成歧义 “我要炒肉丝”,“炒”可理解为动词或形容词.
（五）词语含义多解造成歧义 ①“躺在床上没多久,他想起来了”,可理解为他想起了什么事,也可理解为他要起床. ②“请吃菜”,“菜”既可指蔬菜,也可泛指菜肴.
（六）句子成分残缺造成歧义 买车、船、饭票在服务台.此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义.可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票.
（七）口语中轻重音不同也可造成歧义 如：“他一个早晨就写了三封信”,“就”轻读,是说他写信写得快；“就”重读,则说他工作效率低,只写了三封信.