六年级习作(这个是记叙文!我要作文,不止题目!) 有人说,家是爱的源泉,是避风的港湾……也

六年级习作(这个是记叙文!我要作文,不止题目!)
有人说,家是爱的源泉,是避风的港湾……也有人说,家似鸟笼,长辈太多的唠叨使自己失去了自由的翅膀,父母不断的争吵给自己平添了无尽的烦恼……
不管你拥有一个怎样的家,家总是你生活中很重要的一个部分,你的家中一定有许多令你高兴、感动、难忘或是让你烦恼、痛恨、无奈的事,认真想想,选择一件事写下来,题目自拟。500字左右。

九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才。
【注释】
1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州:中国。
2.生气:生气勃勃的局面。
3.恃(shì):依靠。
4.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。
5.天公:造物主。重:重新。抖擞:振作精神。
6.降:降生。
【译文】
只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,
然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。
我奉劝天帝能重新振作精神,
不要拘守一定规格降下更多的人才。
【写作背景】
道光十九年(1831年)岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。
【赏析】
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。
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举报| 2009-10-15 20:59kiss_傀儡 | 一级
已亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才。

【译文】
只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,
然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。
我奉劝天帝能重新振作精神,
不要拘守一定规格降下更多的人才。
【写作背景】
道光十九年(1831年)岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。
【赏析】
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。
评论(6) | 67 20
2009-10-19 20:51yaomuqing | 一级
龚自珍(1792-1841),清末思想家、文学家。字尔玉,又字璱人,号定庵;更名易简,字伯定;又更名巩祚,号定盦,又号羽琌山民。汉族,浙江仁和(今杭州)人。父丽正,官至江南苏松太兵备道,署江苏按察使,著有《国语注补》、《三礼图考》、《两汉书质疑》、《楚辞名物考》等书。母段驯,著名小说家段玉裁之子,著有《绿华吟榭诗草》。
二十七岁为举人。道光元年(1821)官内阁中书,任国史馆校对官。九年,始成进士。官至礼部主事。十九年,弃官南归。二十一年,于江苏云阳书院猝然去世。龚自珍初承家学渊源,从文字、训诂入手,后渐涉金石、目录,泛及诗文、地理、经史百家。中年以后,虽然志不得伸,转而学佛,但是“经世致用”之志并未消沉……龚自珍一生追求“更法”,虽至死未得实现,但在许多方面产生了有益的影响。
龚自珍是中国改良主义运动的先驱人物。他清醒地看到了清王朝已经进入“衰世”,是“日之将夕”;他批判封建统治的腐朽,揭露封建社会没落趋势、呼唤改革风雷的风气。《己亥杂诗》中第2百二十首,“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”此诗揭露社会弊病,抨官僚制度,表现作者火一样的热情,给人以鼓舞和激发。他们对死气沉沉的社会。砰然一击,惊醒很多世人的沉梦,促使人们向真、向善、向美、向勇。抨击专制统治的同时,还表达了作者追求思想解放和个性解放。《己亥杂诗》中第一二五首,是作者路过镇江时为道士们所撰写的祭玉皇大帝与风神、风雷的“青词”。作者借题发挥,祈祷天神的口吻,呼唤风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人材多造成的死气沉沉的局面,表达作者解放人材,变革社会,振兴国家的愿望。
在诗歌的艺术上,龚自珍自称“庄骚两灵魂,盘踞肝肠深”,其诗歌多用象征隐喻,具有浪漫主义风格色彩、构思神奇、想象丰富、奇特,文辞魁玮,接受庄子和屈,原的影响较大,其中贯穿一种诗人独有的凌厉剽悍之气,谭献的《复堂日记》说其诗:“以霸气行之”,因而其诗晶光外射,飞动郁勃,富有力度。是对古代理想化诗歌艺术的总结与发展。
第一百二十五首:“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”
诗的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。
【注释】
1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。己亥:道光19年(公元1839年) 九州:中国。
2.生气:生气勃勃的局面。
3.恃(shì):依靠。
4.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。
5.天公:造物主,最高统治者 也可以说作者想呼唤上天重:重新。
6.降:降生。
7. 究:终究,毕竟。
8. 抖擞:振作精神。
9.不拘一格:不拘泥于陈规。
【译文】
只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机, 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神, 不要拘守一定规格降下更多的人才。
【写作背景】
道光十九年(1831年)岁次己亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。
【赏析】
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。 诗人热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤:天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧。
离京
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯.
落红不是无情物,
化作春泥更护花.
【注释】:“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。
“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
“落红”指落叶。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
“花”指国家。此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质。后人又常用此句表达前辈对后辈的爱护.
“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故。”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。
评论 | 106 15
2009-10-14 12:40热心网友
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞,不拘一格降人才。《己亥杂诗》清·龚自珍

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叫我姐姐企鹅技巧二姐姐厄齐尔金企鹅金额前进而且金额客气金额金额可尽量快请假去鹅鹅鹅口气儿

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第1个回答  2013-12-15
家是温暖的港湾。
高大的树木是鸟儿的家,湿润的土壤是花儿的家,清澈的河水是鱼儿的家,绿色的草丛是虫儿的家……我也有家,一个充满温馨的港湾。
它不仅是我们避风避雨的地方,也是心灵的港湾。当我们真正体会到家的温馨美好,窗外的狂风暴雨已不代表什么。那是雨滴拍打大地,发出滴答的声响,是一阵悠扬深远的呼声,构成大自然一曲美妙的交响曲。
喜欢听白杨的<<家是温暖的港湾>>,"无时不在牵挂温暖的家,走遍海角天涯,我爱着她"。唱出我们的心声,我们对家的爱。
无论身在何处,我们都无法忘记自己的家。"临行密密缝,意恐迟迟归",游子身上的衣啊,是母亲一针一线的心血啊。还记得感冒时是谁给我们端汤送药,嘘寒问暖;还记得摔倒时是谁的鼓励,谁的搀扶;还记得考试失意时,是谁对我们说没关系,继续努力......
记得去年去年夏天,我去参加夏令营,临走的时候,妈妈给我带了许多好吃的,拿了好多东西,生怕我到了那里缺这个少那个。还把我的背包用线结结实实地缝了好几遍,怕我把背包带弄断,回不了家。一个小针头,充满着温馨。
 举头望明月,低头思故乡
  到了营地,和同学们愉快的生活在一起。每天早早起,游四方,晚上再回营地,这个时候,我总喜欢静静的坐在那里看着月亮,并发呆:爸爸妈妈怎么样了,妹妹有没有捣乱……一轮明月,寄托着我的思念。
  夕阳西下,断肠人在天涯
  夏令营结束了,终于要回家了!一进门,妈妈就赶紧帮我把背包拿下来,问这个问那个。爸爸说:“哎呀!这几天你都瘦了,我出去买条鱼给你吃吧!说完,冲出了家门。问这问那的絮语,包含了家人对我的爱。
  万物生长离不开阳光,人的生长离不开阳光,因为阳光给人关爱,给人呵护,给人温馨。
  家,亦如此!
第2个回答  2013-12-15
自己想着写吧,作文别人帮不了你追问

我的家支离破碎的,你叫我怎么写?

追答

那就写写你的烦恼

就算支离破碎,也会有温馨,哪怕曾经

追问

我又不知道

追答

那是你的家,你的家人,

让你感动,开心,刻骨铭心,记忆犹新的有吗

他们是你的家人,

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