衡量幼儿园一节教学活动好坏的主要标准

Question

如题所述

Answer 1

衡量幼儿园一节教学活动好坏的主要标准如下：
1、目标适宜性：活动的目标与特定年龄班的幼儿发展的特点和规律是否一致，过易和过难的目标都是不适宜的。
2、目标具体性：活动的目标是否具体、明确，是否易于衡量。
3、目标和谐性：重点或核心目标是否突出，认识的目标与相关的学习策略、相关的情感的目标是否有机地得到反映。