从三个方面进行思考和做答，材料论证特点就是总分式（总分总，分总，总分），层进式，并列式，对照式。
1、论证结构
总分式（总分总，分总，总分），层进式，并列式，对照式。
答题语言／模板。
采用总分／层进式…论证结构，层次分明，循序渐进，逻辑严密。
2、论证思路
两种大的分类。
提出问题（观点）—分析问题（观点）—解决问题（得出结论）立论式。
提出他人观点（错误观点）—分析问题—得出自己观点（正确观点）驳论式。
答题时，注意联系文本。
答题模板：
作者首先提出xxx问题，然后就问题展开分析论述，最后得出xx结论。
作者就xxx问题展开议论，通过分析xxx问题，得出xx结论。
3、论证方法
常见论证方法有举例，假设，类比，对比，引用，比喻论证等。
答题时注意找准方法，不必展开。
学校老师肯定引导你们在这三方面学习过了，当具体问某一方面时，要详答。当题目为本文的论证上有什么特点时，从这三方面思考，简答即可。注意分析文本，切忌空答套路。
简单提供学习思路，供参考，祝你学业有成。
模考，围绕论证上有什么特点这个题型，出现了很多新问法，做题时一定注意联系文本，想清楚它问的是什么。
另补充一点。
4、论证语言：严谨、活泼、文学性
可以总结为这几种，简单解释一下。论述类文本本身语言严谨，逻辑严密，当运用比喻论证，或者有趣的例子时，其语言就会生动活泼；当加入诗歌，名言时，其语言会增添艺术美文学性。这个也是联系文本简要做答即可。
除以上说的论证方法，论证结构，论证思路，论证语言四个方面，再增添一个“提出论点的方式”。一般需要加这一条的，大部分都是开门见山，提出观点“……”。
这个题型里，最难的就是论证思路，也经常把论证思路拉出来单出题，高一高二学生做的比较糟糕，老师平常一定要培养学生提取关键信息，概括归纳的能力，同学们在做题时要有意识去锻炼自己这方面的能力，教材中，文言文人皆有不忍人之心，兼爱，开幕词中国人民站起来了等等，都可以作为平常练习论证思路的标准课文。
多做题，多思考，每做一次题，把论证思路研究透，10套就可以摸到规律了。