陈述句转反问句练习

多一点

1,如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。

2,十年树木, 百年树人。老师的教育之恩,我们终身难忘。

3,千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

4,我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

5,巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。

6,谁都不能否认这部电影没有教育意义。

7,我们不能做损人利己的事。

8,对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。

9,人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切、舒服。

10,同窗六载的情谊,我们不能忘记。

把反问句改成陈述句

1,战士们怎能离开自已的阵地呢?

2,我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?

3,这比山高比海深的情谊,我们怎会忘记?

4,这个故事怎能不使我感动得流泪呢?

5,不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理?

6,美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠?

7,作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢?

8,他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?

9,字典不正是我们的朋友吗?

10,这件事怎能不让人高兴呢?
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第1个回答  2009-05-05
反问改陈述:
当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?

人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

海边上不是还泛着白色的浪花吗?

我们遇到困难,怎么能退缩呢?

说出的话难道可以不算数?

1、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?

2.淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?

3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗

4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?

5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

6.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

7.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

8.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?

9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?

10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?

陈述改反问:

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习,自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完,不能去看电影。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。
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