到了高中，有了一定的英语基础，但要取得好成绩，还是要讲究方式方法的，以下六项原则可以助你一臂之力。
1 简单原则
运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好
有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。学习、使用英语都要遵守简单原则。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"，叫“书虫”。从简易读物开始读，读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：造就成就感，培养自信，增加兴趣，语言朗朗上口，易于学以致用。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
2 量的原则
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。其实，英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
3 重复原则
Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)
你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个" 精"字。本回答被网友采纳
一、词根词缀记忆。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”， 知道了偏旁部首，你就可以很容易的根据它们来记单词或者直接来猜测单词的意思，特别是长单词。例如representative这个单词，re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent 也一样，是“发出去、派出去”的意思；a在两个偏旁部首之间起连接作用，没有了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音就会分不开，会很费劲；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”， 即“回来征求大家的意见后又派出去替大家说话的人”， 这不就是“代表”的意思吗。
那么英语里的偏旁部首，在英语里就叫做“词根”和“词缀” 常用的有200多个，他们就像汉语里的偏旁部首那样，普通却又非常重要。
一个英语单词可以分为三个部分，前缀，词根和后缀。词根前面的就是前缀，词根后面的就是后缀。词缀可以改变单词的意思，学会使用词缀来背单词，是一种轻松高效的方法。
1、前缀：就是指在词根前面加上一个特有的缀文，使它变成另一个新的词汇，也有了新的意思。例如turn—return。现在我们将学过的含有前缀的单词总结如下：
2、后缀：它是决定一个词的词性的重要标记。掌握单词的词性，是掌握英语基本规律，扩大单词量的重要方法。初中阶段我们学过的含有后缀的单词如下：
二、例句情景带入法
就是通过背例句来记单词。这种方法是通过对句子的理解和记忆，充分了解单词，涉及这个单词的词组以及从句等的用法。背例句，既有利于真正牢固掌握单词，又是对写作句式的积累。如果在背单词的时候，没有现成的句子，就要自己照个句子。自己造不出来，可以向同学或老师请教，其实课文上面每个单词的使用方式，就是很好的例句。
单词的意思对于考试的考点本身意义并不是很大，但是把单词放在特定的语境中就成了考点也是难点。在句子当中背单词有一个好处，就是你会很自然的，就记住了它的意义和用法，而且不容易忘记。