1． 建议选择人群年龄8-16岁，能了解配镜目的，有一定的自我控制能力。
2． 最佳度数范围-1.00D——-5.00D，散光〈1.50D，双眼屈光参差〈1.00D。
3． 家长有较强烈要求延缓孩子近视发展，而不是治疗或治愈近视；家长能够配合，观察及监督孩子戴镜，并能及时复查。
4． 避免选择斜视（尤其是外斜视），严重晕船、晕车的青少年。
5． 验光时，远用光度最好矫正到最佳视力（近视为最小度数）。
6． 选择下加光建议，-1.00D——-2.00D，一般下加+1.25D；-2.25D——-3.00D，一般下加+1.50D；-3.25D——-4.50D，一般下加+1.75D；-4.75D——-5.500D，一般下加+2.00D。
7． 画瞳高一般高于瞳孔中心2mm，以便青少年充分利用下光区域；制作时，每侧瞳距较实际大0.5mm（实际远用瞳距大于63mm按实际制作）.
8． 在青少年取镜时，应向其充分讲解此镜的使用（看远时，略低头通过镜片上部看会更清楚），并观察坐姿，是否充分利用近用光区，并告诉家长如何观察及矫正青少年的姿势，以发挥此镜的优点.
9．家长应3个月左右复查一次，观察瞳高、瞳距是否正确，眼镜是否使用正确；如眼镜受外力变形，需及时复查.
2． 青少年近视眼防治
青少年近视眼防治主要从以下几个方面来注意和配合：
近视是影响中小学生身心健康、学习生活质量的主要疾病之一。中小学生近视眼的发生受很多因素的影响，主要有营养饮食、近距离用眼时间过长、照明环境和不良用眼习惯等几方面，更重要的还在于家长对视力保健的重视和了解，以及对孩子视力防治过程中注意事项的配合和监督。
（1）合理饮食
增强体质、注意营养、不要偏食。缺乏蛋白蛋和某些微量元素与近视眼的发生、发展有很大的关系、一定要注意饮食的合理搭配。牛奶或豆制品可增加蛋白质、钙元素等的补给，少食甜、辛、辣食物，多食蔬菜、瓜果、动物肝脏。
（2）、合理采光
阅读环境光线强弱与近视也有一定的关系，光线太强——刺眼睛——瞳孔收缩——导致眼疲劳。若光线太暗，为了看清书的内容，容易在不知不觉中把书拿得很近，时间稍长，眼睛就会疲劳。一般台灯的光亮度，调节时由暗逐渐调亮，当距离书本33厘米左右时感觉能清晰、毫不吃力地看清楚书上的小字时，光亮度就基本上合适了。同时也要注意不能歪头、躺着、乘车和走路时看书。
（3）、正确使用电脑和收看电视
电视、电脑的普及，使人的视觉负担加重。对学习电脑的学生来说，头部不要与电脑距离过近，不要长时间坐在屏幕前，屏幕不要太亮。对于电视则要尽量少看，时间不要太长，并适当地增加户外活动来调剂生活。否则周围都是近环境，无法让眼睛得到充分的休息和调整。
（4）、养成良好的用眼习惯
看书、学习的时候注意保持33厘米的科学距离，且时间不要近长，一般50分钟左右就要休息3-5分钟，同时在学习间歇时要多多望远。另外，体育运动和户外运动可使眼球内压下降，有助于预防近视的发生、发展。
（5）、建立视力保健档案、定期检查视力
家长要帮助孩子建立视力保健档案，督促孩子定期做视力及眼部检查。当感觉视力下降时，应有时采取措施防治。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考