大部分学生的能力在小学初中阶段都是趋于相同的,尤其是在小学时期,孩子之间的差异并不大,升上初中之后大家的差距才逐渐拉开,在升上高中之后更为明显,有很多初中被老师、家长看好的种子选手,反而到高中成绩令人大跌眼镜,这也是属于孩子之间的差距所在。明明成绩是应该不断提升,那么为何升上高中之后,种子选手的成绩却令人大跌眼镜呢?
初中时期被老师和家长看好的学生,是因为他们在学习上有着极高天赋,同时对学习也有兴趣,日常成绩也不令他人担心,所以才会被称为种子选手,认为他们在高中学习是非常具有潜力的。而老师和家长的这种想法,却忽略了在实际教育中对孩子学习习惯的培养,很多初中时期成绩优异的孩子会疏于自身管理,不会注重习惯的培养,自己难以意识到习惯对学习的帮助。
而家长与老师对于孩子学习上的放心,令他们忽略了学习习惯的好坏,所以就导致孩子在升上高中之后没有好的学习习惯,因此部分种子选手升上高中,会面临手足无措的境地。学习习惯在学习中有着极高地位,一个好的学习习惯能够帮助孩子在学习中不断进步,而一个不注重学习习惯的孩子,在学习方面则会原地踏步,甚至可能会退步。由此可见,学习习惯对学生的成绩是非常重要的。
在高一阶段的学习中,种子选手如果面临着手足无措,在学习上的信心自然会大打折扣,尤其是对于一些本身非常骄傲的孩子而言,此时他们的学习动力便逐渐降低。高一本身就是高中阶段最基础的内容,也是学生要打好基础的阶段,如果在该阶段没能调整好心态,没能养好学习习惯,那么在高二、高三的学习中便只会一落千丈。
因此在升上高中之后,即便是面临手足无措的情况,也不要有不良情绪,对于学习而言不良情绪是催生不良习惯的良药,很多种子选手就是因为没能调整好心态,没有养成习惯,所以导致成绩不升反降。家长和老师在此阶段,反而要积极引导孩子,帮助孩子消解不良情绪,只有这样才能使其正确面对高中阶段的学习,正确对待自己的状态。
家长和老师以及学生自身一定要意识到,既然能够被称为种子选手,在学习方面肯定是有着优于常人的表现,不管是对学习的领悟,还是在学习上的天赋,都是我们在高中阶段的优势所在,只有利用好自己的优势,才能真正提升自我。