日前，教育部网站发布的国务院教育督导委员会办公室《2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导报告》(以下简称《报告》)显示，全国832个贫困县有10.3万所义务教育学校办学条件达到“底线要求”，占行政区域内义务教育学校总数的94.7%。这意味着全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的“改薄”任务几近完成。
《报告》显示，目前，许多贫困县乡村学校建得“小而美”“小而优”，农村义务教育学生在家门口就能够接受有质量、更公平的教育。所剩5%左右未能达到底线要求的学校主要集中在深度、边远贫困地区，预计可在2018年底前完成。
2017年中央财政安排奖补资金38.5亿元，比上年增长29%，实现了集中连片特困地区乡村教师生活补助全覆盖。全国招聘特岗教师7.7万名，覆盖3.3万所乡村学校，贫困地区学校师资结构不合理问题逐步得到解决，地区农村教师待遇有所提高。
全国师生对“改薄”综合满意度为88%，11省份师生满意度超过90%。此外，推进县域义务教育均衡发展方面，目前全国81%的县(区、市)通过义务教育发展基本均衡县国家评估认定。来源：光明日报
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