“诚朴雄伟”原本是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋朝第三位皇帝宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”意思是那些能博闻强记而且能礼让，修身行善而且不懈怠的人，可以称之为君子。。
将“诚朴雄伟”与“励学敦行”两句合为一起，既反映了南京大学的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。
八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。
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校训由来已久。
从秦汉儒学到唐宋书院，类似“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的表述，展示出我国历代教育机构的办学理念与教育智慧，诸如此类形式工整、寓意深远的文句渐以固定文本的形式标示学校的培养目标，逐渐形成大学校训。
19世纪末中国出现第一批近现代意义上的大学，校训成为每所大学应有必有的育人之纲。无论是北京大学“爱国、进步、民主、科学”，还是北京邮电大学的“厚德、博学、敬业、乐群”等，这些经典校训均与大学的精神气质同根同源、共生共荣，成为砥砺优秀青年的价值尺度和行为标准，也是映射现实社会价值取向的重要内容。
对大学校训的透彻研究，意味着对大学核心精神的深入解读、对社会文化方向的精准掌握，从而能够更好地诠释社会主义核心价值观的内在要求。从这个意义上说，大学校训是培育青年学子树立社会主义核心价值观的重要抓手。
参考资料：中国网- 百年南京大学的精神守望
二、诚是诚实、诚恳的意思，指的是对待学问的态度，朴是简朴朴素的意思，不仅是生活朴实，同样有低调做人的概念，雄伟说的是格局的高、大，绝不做井底之蛙，以大格局、高屋建瓴的做事业。励学敦行，励学出自宋真宗的《励学篇》，劝勉勤奋向学的精神，敦行出自《礼记》“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”
三、南京大学历史源自曾经在1948年综合排名亚洲第一的国立中央大学，在那个年代，学校强大的无以复加，即使在随后的院校大调整当中，很多院系被调整出去组建别的大学，或者独立成校，依然不能掩盖他的辉煌，而诚朴雄伟励学敦行就是对学校历史、学风、氛围、追求的简单概括。
四、国立中央大学的无线电系成为了电子科技大学（985）的一部分，机电系成为了江苏大学前身，金融融入了上海财经大学（211），法律系融入了华东政法大学，医学系融入了复旦大学医学部（985），农林系演化出南京农业大学（211）和南京林业大学，化工系成为了南京工业大学，气象成为了南京信息工程大学，航空部融入了西北工业大学（985），工学部成为了东南大学（985）。可以说得上的枝繁叶茂了。
五、如今的南京大学，即使没有经过太大的合并动作，其基础理学学科的水平依然位于国内前列，天文学、物理学都是排名全国第一，算得上985高校中独当一面的诸侯了。本回答被网友采纳
励学，勉励勤学；敦行，敦促实行。在励学敦行中屡践诚朴雄伟。
诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。
南京大学是中国现代科学的发祥地之一，是哈佛大学白碧德主义影响下的中国“学衡派”的雅集地，被誉为“中国科学社的大本营和科学发展的主要基地”，是“985工程”首批九所高水平大学中唯一未合并其他院校的高校，坚持“内涵发展”，赢得社会“中国最温和的大学”之美誉。
“诚朴雄伟”四字取自中央大学（南京大学前身）时期的学风和校训。“诚”即对学问要有诚意，不以其为升官发财的途径，不以其为取得文凭资格的工具。“朴”就是质朴和朴实的意思。“雄”是指“大雄无畏”的雄，以纠正中华民族自宋朝南渡以来的柔弱萎靡的风气。“伟”是指伟大崇高的意思，要从整个民族文化的命运着眼，不可有偏狭纤巧，有门户之见，固步自封。
“励学敦行”是指从中国古代前贤名句中选取而来。宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。“敦行”见于《礼记.曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”
将“诚朴雄伟”与“厉学敦行”两句合为一起作为今日南京大学的校训，反映了南大的优良传统与特色，又体现学校办学理想追求和实现途径。本回答被提问者采纳