起绰号首先它有正与反两方面：
正方：“给同学起绰号好，叫起来方便，容易记住，增加感情。”
反方：“不好，因为给别人起绰号是一种不尊重别人的行为，起的绰号都带有一定的讽刺性、嘲笑性，容易令别人感到受侮辱，给人的心理产生打击，而且，校园的暴力也往往因此开始。而且有些绰号很容易伤同学的
自尊心，他会感到很自卑。”
正方：“事物有两面性，没有坏，也就没有好了。错误绰号的存在，也就证明了美好绰号存在的必要性。“绝对的光明和绝对的黑暗是没有区别的”。再从另一方面讲，为什么绰号会生生不熄的存在与时间的大潮里，是因为它有它美好的一面，取一个带有美好愿望的绰号，就等于给你同学一个祝福，只是这个祝福是你个人的，是永恒的。”
反方：“不好，姓名是你父母绞尽脑汁想出来的，如果别人给你起绰号，就是在侮辱你与你父母。如果别人老是给你起绰号，你就会厌恶别人，反之亦然。”
……
由于学生到了高年级以后，总有一些同学喜欢给别人起绰号，个别学生交流几乎用绰号代替姓名。绰号五花八门，部分学生绰号非但不讲究文明，揭了同学的短处，有的甚至还带有讥讽、羞辱的意味，给孩子带来心灵上的伤害。为正确引导学生对绰号的认识，该班班主任特意安排了这样一场辩论会。通过辩论，学生明白了起绰号不要挖苦、侮辱同学，要懂得尊重别人。如果抓住一个人的特长或优点起绰号，那么这些“绰号”就是赏识、激励、赞扬。同学之间如果起不侮辱人格的绰号，还能增进同学之间的友谊。有些好，也有些不好，有些人特意取绰号去取笑别人，而被取笑的人会感到十分的自卑，但是有一些绰号，是按照他们的特长取的，人家听起来开心，而且也会不叫好记，如果是有意义的，不含侮辱的意思，其实挺好的，叫起来很亲切，也容易记，我就是总是记得班里面同学的绰号，有时都想不起他们的名字了，呵呵