“知”是一个古汉语词语，有多重含义。它既可以表示“知道”的意思，也可以表示“智慧”、“学问”的意思。在《老子》中，“知”被看作是人类达到真正自我实现的关键因素。在古代的儒家文化中，知识被看作是人类价值体系的核心，受到高度推崇和重视。古代的经学教育注重知识的积累和思维的逻辑性，这种教育模式影响了中国千百年的思想文化发展。
“知”在古代还有一种用法，即意味着熟知。在《左传》中，有这样一句话：虽疏闻其名，必知其人。这句话的意思是说，即使只是听说过一个人的名字，也要努力去了解这个人的具体情况，即了解这个人的性格、行为、能力等。在古代，人与人之间的关系非常的重要，熟知朋友、敌人的优点和缺点，对人的行为做决策是非常有帮助的。
“知”还有另一种含义，即指明、提示。在古代，人们经常通过文字、图案等方式来交流和传递信息。当时的文字和图案往往被赋予了深刻的意义，成为传统文化的精髓。通过传递这些信息，人们可以交流思想、增进友谊、传承文化、传播知识。这种传承方式已经持续了几千年，并且影响着我们的现代文化。在我们的生活中，“知”的含义依然非常丰富和有价值。