文章的所有结构有总分总、总分、分总还有什么

Question

如题所述

Answer 1

文章的所有结构有总分总、总分、分则闹总还有什么
常见的文章结构方式有四种：
1. 并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2. 总分式：先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分-总”或“总-分-总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总-分-总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没;再阐述科学发展拦盯扒为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3. 对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论;后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4. 递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
延伸：
文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联络和外部形式的统一。文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误;材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心;结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
作文结构有总分总分吗
已经迈入初中生活，认为最重要的事也跟小学不同了，而现阶段最重要的事，是什么呢？是亲情？是友情？还是吃喝玩乐呢？不、不、不，都不是，而是“学习”。
为什么是学习呢？因为你如果连小学、初中的功课都不及格，那等你以后要升高中的问题，是一大堆的呢！所以现在“学习”，都比堆积如山的金钱还来的重要许多，而注重学习不嘴巴说说而已，要实际去做才行。一位老师跟我们说：“有一位学长、学姐，每一次段考成绩都是一百分，他们不是天生就很有学问，而是靠后天以点一滴的努力，而让他们的成绩在班上是数一数二。”所以要靠实际的行动，才能让自己的成绩能更进步，不要只出一张嘴，在那里死背是没有用的，要让自己当一位有脚书橱，而不是两脚书橱。
想做却做不到，就代表你这个人没有毅力和决心，想完成自己的目标，就不能在中途半途而废，如果你在进行目标到了一半，你突然放弃，那你前半段的努力还不是白费了呢？根本就是在浪费你自己的时间嘛。想做就一定要确实的做好，但你也不能把自己逼的紧紧的，让自己的压力太大，影响上课精神，就变成反效果了。而我的方法就是，平常老师上课时一定要抄笔记，连老师口头上补充的重点也要记下来，也不能死背，要活用，也不能“参考”同学的，就算对了拿了高分，但那个分数也不是你的，想请教别人是可以的，但不是用在“参考”这里，也可以多看课外读物，增加课外知识，也对你写作很有帮助。
在初中这段生活中我要以学习为中心，不断努力向上、成绩进步’，这是我想完成的目标，也是在现阶段我认为最重要的事。
总分总结构有什么作用
说明文
一、说明文组成
说明物件、说明语言（平实或生动）、说明方法、说明顺序
二、说明方法
举例子、举数字、分类别、列图表、打比方、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、引用。
三、说明方法的应用
1. 举例子：具有代表性、举例性、典简昌型性，更有说服力。
2. 举数字：由确数、概数之分，准确，严密。
3. 分类别
4. 列图表
5. 打比方：突出事物的形象性。
6. 作比较：突出事物的……的特点。
7. 下定义：准确、精确
8. 摹状貌：增加语言气势。
9. 作诠释：（用于其他说明方法不可行时）
10. 引用：增加文章的可信性、说服力
四、说明文结构
总分结构：总分总、总分、分总
递进结构
五、说明顺序
空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、总分顺序、程式顺序
逻辑顺序：从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括、从一般到特殊
按逻辑顺序写的好处：符合人们的认知规律，结构严谨，层次分明。
六、“能否删去‘某词’”回答模式
①解释词义
②写明替换前后句意差
③套话（如：体现了说明文语言的严密性）
七、某段文字属于＿＿＿段
⑴表达方式 ①记叙 ②说明 ③议论 ④描写 ⑤抒情
⑵段与段间的关系 ①并列 ②递进 ③因果 ④总分
八、文中带有故事性的段落作用：富有趣味，吸引读者
九、给说明文加题目：①动词+说明物件 ②说明物件+名词 ③……解谜（可与记叙文中散文类的拟题模式结合）
总分总的结构有什么作用?
让人一目了然，开篇就知道你要说什么，也不容易跑题，后面分的内容围绕总写。