说到表扬夸奖孩子，一些父母除了“你真棒”、“你真厉害”、“真是太聪了”、“你真了不起”等似乎就想不到其他夸奖的话了。
斯坦福大学心理学教授 Carol Dweck 曾很严肃地指出，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，会慢性地扼杀他的成长型思维。所以，夸奖孩子也是要讲究方式方法的。
当你想要表扬孩子但是又不知道该怎么做时，可以遵循以下几个原则：
1表扬过程，而不是结果
对待孩子的事，父母不应该过分注重结果。因为孩子是在不断成长的，结果是暂时的，也是不断变化的。
例如“妈妈看到你最近学习都很认真，每天作业也完成的很好，怪不得能考这么好！”
孩子会知道自己付出的这个过程是值得肯定的，也会更有动力继续做好过程，不会因为一时的结果不好就否认自己。
2多表扬孩子的努力
许多孩子到了小学高年级和初中就容易出现厌学情绪，有一个原因就是父母从来不表扬他们的努力。
这时候如果父母只能看见孩子分数低，看不到他们的努力，更不表扬他们的努力。
孩子就会随之产生“反正成绩不好你总是要骂我的，那我干脆不努力了”的心态。
事实上，被夸努力的孩子，喜欢做有难度的事。无论结果如何，都别忘了肯定孩子的努力：
例如:“虽然不是前几名，但是我看到你最近都很努力，这是非常可贵的。”
3多用描述式表扬
一些父母觉得自己词汇量有限，总结能力也不强，在表扬孩子时常常无从开口。此种情况下，父母可以采用描述式表扬的方法。
例如：晚上孩子把第二天的学习用品都准备好了，你直接夸孩子“你安排得很好”，孩子通常会觉得这句话不真实。
描述式表扬分为两部分：第一，大人描述孩子所做的事（“我知道你已经做好了明天上学的准备，你完成了作业，削好了铅笔，把书都装好了”）。第二，孩子听完大人的描述之后，会表扬自己（“我知道怎样安排并都准备好了”）。与之相反的是评价式表扬，也就是我们常说的“你真棒”、“你太聪明了”之类的。
孩子越大会越反感这类表扬，因为他们心里清楚“我并没有那么聪明那么棒”。有时候孩子甚至会故意坏事，就为了证明父母说的是错的。
4从负面事件寻找表扬的点
要想让孩子在“表扬”的影响下往好的方向成长，父母就需要学会从负面事件中找到孩子的闪光点进行肯定和鼓励。
对于孩子来说，父母能够在一些“不好”的事情中看到自己的闪光点，意义是很不一样的。
例如:孩子写作业时总是三心二意定不下来时，可以在孩子稳定的时候给予及时的反馈“我看你认真下来写作业是不是效果很好了呢？”
用表扬正确行为的方法引导孩子做出更多正确行为，好过用惩罚错误的方法纠正错误行为。
刚开始不太擅长夸奖孩子时，不妨试试这么说：
1. 夸奖孩子的态度
当孩子对一件事表现出很积极的态度时，别忘了夸一句“你对待事情的态度非常好。”
2. 夸奖孩子的参与
能够参与到一件事中就是好的开始，你的夸奖一定不能缺席“今天你和我一起做家务，我真是太开心了！”
3. 夸奖孩子的细心
细心是非常好的一个品质，对孩子的观察能力和考虑问题的全面性都有很高的要求。如果孩子做到了这一点，一定要记得给孩子肯定“谢谢你早上提醒我带伞，还真用上了，你考虑的真周到。”
4. 夸奖孩子的友善
美好的品质都值得父母的肯定和鼓励“听老师说你今天帮了同学一个
大忙，给你点赞哦！”
5. 夸奖孩子的勇气
“这么难的动作你都敢挑战，太佩服你了！”
6. 夸奖孩子的创意
孩子的创意是最宝贵的，即使你不认同。“你能从这个角度考虑问题，太有意思了。”
7. 夸奖孩子的信用
“我相信你，因为上次你说玩一个小时手机，就真的只玩了一个小时。”
8. 夸奖孩子的坚持
坚持是十分可贵的品质，只要引导得当，这种品质就可以用在正向的事情上。
希望以上可以帮助到您，祝福您及家人幸福安康！！！