科目一(1-2)
1.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律。( )
2.对于7，10，16，25，37，( )。
A.52
B.62
C.87
D.99
科目二(3-10)
3.历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设，下列学说中支持外铄论观点的是( )。
A.成熟论
B.性善论
C.人本主义心理学
D.行为主义心理学
4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，无论他们父母才干、倾向、爱好如何，他们父母职业、种族如何，我都可以按照他们的意愿把他们训练成任意一种人，医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐强盗。这是( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.家庭决定论
D.儿童决定论
5.认为儿童是一张白纸或一块蜡，可以任人随意描绘和捏塑，学生头脑是一个容器，可以任意进行填塞，这种观点在教育史上被称为( )。
A.内发论
B.儿童中心论
C.辐合论
D.外铄论
6.有人把教育引喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于( )。
A.遗传决定论
B.成熟论
C.外铄论
D.内外因相互作用论
7.下述观点，属于外铄论观点的是( )。
A.采取同样的讲课方法和教育方式来指导很多体质和性情都不相同的儿童，那可能其中只有二三个人可以获得良好的结果或达到完善的境地
B.人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉
C.儿童必须是教育经验的中心，所教的每件事都必须对儿童有意义
D.只有导向教育的自我强迫，才会对教育产生效用
8.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
A.接受学习
B.发现学习
C.有意义学习
D.机械学习
9.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅关于学习层次分类中的( )。
A.信号学习
B.刺激-反应学习
C.连锁学习
D.概念学习
10.【简答题】马斯洛需要层次理论的内容。