科目一(1-3)
1.父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符 ( )。
A.其身正不令而行，其身不正虽令不从
B.师道立而善人多，乐其友而信其道
C.安其学而亲其师，乐其友而信其道
D.师严然后道尊，道尊然后民知敬学
科目二(4-10)
4.学生上课有意捣乱，敌视教师;教师上课不耐烦，常常发脾气。这种情感状态的课堂气氛类型是( )。
A.积极的课堂气氛类型
B.消极的课堂气氛类型
C.对抗的课堂气氛类型
D.敌意的课堂气氛类型
5.新学期开始了，某班班主任实行了“事事有人管，人人有事做”，这属于班级管理模式的( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
6.李老师是某学校五年级的班主任，她向学生进行政治、思想、道德、心理教育的基本形式是( )。
A.班队例会
B.班级活动
C.班队活动
D.少先队活动
7.王老师担任班主任期间一直倡导“团结奋进”的理念。一段时间之后，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。此时该班级处于( )阶段。
A.组建
B.核心形成
C.发展
D.成熟
8.苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中说：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。”这体现了德育过程的哪一规律?( )
A.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程
B.德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程
C.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
D.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程
9.在德育方法中，下列属于说服教育的是( )。
A.操作评定
B.艺术陶冶
C.讨论与参观
D.表扬与奖励
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