学习如何表达自己的观点
不盲从、有主见的表达是孩子批判性思维的外在体现。学会了区分观点和事实，下一步就是教给孩子如何用批判性思维，勇敢表达自己的观点了。
美国的孩子从一年级开始就要学习写观点作文(opinion writing)，先提出观点，然后通过有效的论据和事实，来支持自己的观点。
上方的教学海报清晰的表明了观点性作文的定义和组成元素。如何让孩子在写作时具有批判精神呢？
首先，我们要让孩子进行头脑风暴，用质疑的精神探讨要写的主题。在头脑风暴时，有的孩子会说：“这个主题太难写了”，有的说“我没有很多的事实论据来支持这个主题！”。可见，小朋友们一边讨论，一边在动脑筋，用批判性思维思考着自己最想写的主题：
(图片来自网络）
然后，我们要教给孩子多角度看问题的能力。换位思考，往往看的更客观更全面。
比如，让小朋友从不同人(学生、校长、老师、家长)的立场，来分析“学生是不是应该有家庭作业？”
(图片来自网络）
接下里，我们要教给孩子们用充足的论据支持自己的观点。这个论据可能来自书本，也可能是我们的生活经验。同时，我们要考虑到我们的读者，什么样子论据能让他们产生共鸣，有共鸣的文章更能让人信服！
(图片来自网络）
有了观点和论据，如何将这些信息有逻辑的组织在一起呢，在之前的公众号分享中，我们曾提到用“奥利奥饼干“些观点性作文。
(文末附奥利奥饼干写作模板下载方式）
奥利奥OREO饼干的四个字母分别代表:
O: Opinion (观点)
R: Reasons (论据）
E: Examples (举例）
O: Opnion (观点）
其中的几个原因可以是并列关系，也可以是递进关系。
最后，为了使写出的句子更具思辨力，小朋友们还要学习观点性作文的句式,不要总是I think...了，这里有更多表达自己想法的句式：
思维方式的培养不是一日之功。希望今天的文章可以为大家抛砖引玉：培养会思考的小孩，从教他区分“观点”和“事实”开始吧！
Reference:http://mrsmackenziesclass.weebly.com/reading--writing.html http://www.tes.com/lessons/sCq1hGVsaTm3cg/opinion-writing
转载自：美国小学的日常