第1个回答 2022-07-22
不知道你是否会为孩子迎来的一年级发愁，想让孩子能够快速适应学习节奏，最低也得让孩子能坚持45分钟，能认真来享受一堂课。
我也是一位一年级孩子的妈妈，每天看着群里老师说孩子们水平层次不齐，有的小朋友认识字多，有的认识的太少，讲课速度都不好掌握，希望家长可以多陪孩子阅读啥的，看得自己担惊受怕的！是不是认识字少的就是自己那个神兽呢？
看到老师发这公告你是不是也有点慌呢？
不管你慌不慌，我是挺慌的。
因为现在前没作业，后没考试，家长在三年级前基本不知道孩子学成什么样子了。
怎么才能帮助孩子适应新的学习模式呢？
首先家长和老师的配合很重要，老师在课堂观察到孩子学习上存在的问题，家长也应该尽力配合！
具体如何配合呢？我把自己用的几个小方法分享出来，有需要的话可以自取哟！
一、训练孩子专注
1.定时写作业
幼儿园那会儿，我家娃娃写个字都得我看着，不然就不好好写。为了培养她专注学习，不在学习的时间段搞事情。我给妞妞买了一个番茄小闹钟和一本数学口卡。
每做一页题，定时30分钟左右，当然，如果你觉得这个时间长的话，也可以调整到20分钟左右。做这些之前一定要和孩子沟通一下，告诉孩子，能在规定时间写完作业，妈妈给发一个小贴贴。具体发啥，可以根据自己家里有的物品说！
我家妞妞能按时把作业写完，并且做得还不错的时候，我会夸妞妞：“妞妞第一次做这么大一页，一个错都没出，真棒！”每次妞妞听见夸奖都可高兴了，下次再让她做题她也不会抵触。
还有一种情况是，妞妞能按时完成作业，但是她写得不认真，我会给她标记出来，告诉她做标记的原因，让她下次注意一些。
比如她把+写的不规则，看着像×。把0写的不规则，5写的看不出来像与5。这些我都会一一给她标记，讲解。
或许你会觉得我小题大做，太苛刻了。我的想法是，刚学习如果不标准些，以后很难养成一个好的学习习惯，将来小到可能因为字迹潦草丢分，大到马虎对待生活。
养成一个好习惯，会让孩子受益终身
2.按时复习和预习
复习我做的比较口语化，不是让她看课本读啥的。
我通常接妞妞回家的时候就会问她今天学习了什么，比如语文学的啥？妞妞就会说“今天学习的a.o.e”，要是妞妞回答不上来或者记得不清楚，我会让她闭着眼睛回忆一下上课那会老师怎么讲的，要是实在想不起来，回到家，我们会一起找找把谁遗忘了！
这样做的目的是为了，巩固孩子每天学习的知识！
人的记忆是波浪线，有规律的复习，可以加深印象，让学习的知识更牢固，就像1+1＝2，在日常生活里不断被强化，以至于我们一辈子都记得很清楚。
复习完白天学习的知识，就会安排孩子预习一下明天要学习的内容。在她看的过程中，会遇到问题，这时不要直接给她解释，让她做好标记，明天上课要重点不会，不懂的部分。现在才一年级，一般会遇到的问题也就是那个字不会念而已。预习完，我会嘱咐一下，妞妞明天去学校，学会刚那个不会的字，等明天晚上放学了，教会妈妈读。
这样嘱咐孩子，目的是引导她上课认真听课，等放学，我就走着去接她。（我家离学校比较近，一般走五六分钟就到）回来路上就和她聊聊天！（聊的内容有点多，后面单写一篇）
用心陪伴，感知孩子成长状态，及时发现问题，和孩子一起成长完善。
二、安静的学习环境
这点很重要，我自己上学那会也深有体会。我家是农村的，房间门是挂的一个布门帘，我在自己屋里写作业，爸爸放电视的声音听得清清楚楚。很干扰学习，特别是做数学题的时候，听到电视声音影响自己思考。如果自己在对那个电视有点兴趣，不能看，能听也可以，最后肯定的影响孩子专注学习。
当然大家会说现在条件好，隔音会好些，但是诱惑却比以前多很多！现在很多家庭的现状都是父母一人一机，各种刷自己喜欢的小视频。
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有的家长辅导孩子作业时，还拿个手机，在孩子旁一边教孩子写作业，一边刷视频，不时还会傻笑，不知道此时你是否注意过身边的小家伙，她能在这样的环境下安心写作业，读课外书吗？
因此，给孩子一个安静的学习环境，孩子学习的时候把周围有干扰的玩具收起来。零食，水果也收了！定好闹钟，学习的时间就只有学习一件事情。学习20到30分钟以后，可以休息一下。休息时间一般5到10分钟为宜。
也不是不让孩子休息，是在学习这段时间如此安排。等学习内容结束以后，孩子就可以按自己心意玩耍了！
孩子还太小，督促学习要有度，劳逸结合。重在养成好习惯，培养学习兴趣。
三、规律的作息时间
在孩子上一年级之前，我也没太注意这点，平时个人休息的比较晚。加上这些年自己带孩子，孩子也被我影响的睡觉很晚，我忙到什么时候，她就等到什么时候。
熬夜的副作用对孩子也很明显，现在妞妞身体明显比其他孩子弱，比较容易生病。脸上还长了斑，这些本来就不是她这个年纪该有的。由于作为妈妈的我的疏忽造成了这样的后果。 孩子人本来就小，没有父母的督促，他们还没有自我约束的能力。
当我认识到问题严重性以后，安排了自己的时间。现在把工作安排到白天和孩子睡觉后做，一到晚上接妞妞就不碰工作。妞妞放学就做饭，孩子自由玩。等吃饱饭，妞妞洗碗，我收拾厨房。弄完就陪妞妞读课外书。
每天读一篇，多余时间复习一下前面阅读文章下面的字，词。我就是坚持用这样的方法让妞妞学习识字的。
目前像《小白兔和小灰兔》这样的亲子阅读，妞妞基本能自己读下来，里面会有个别字不认识，比如捉、挑、很、奇、怪不认识，教她只指读两遍，就能通读了。
到晚上八点半，就让孩子洗漱，去自己房间睡觉。
每个孩子都是一张白纸，一年级的娃娃，也就是白纸上多了几个点，至于这几个点想绘什么样的图，需要老师和父母共同引导。
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