这个论点是错误的，压轴题做不出来跟智力没有因果关系。不是说智力达到了就一定能做出压轴题出来，当然智力有问题的肯定做不出来。之间的关系我们可以看一下下面的两个定义：
首先我们先来看看什么是智力：
智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用
智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
好，我们再看看，什么是压轴题？
压轴题，一般指在试卷最后面出现的大题目。在数学和物理的正规考试中有压轴题。
这类题目一般分数多，难度大，考验综合能力强 ，在考试中能够拉开学生成绩的题目，也是很多学生和老师的重点钻研项目 。
综上所述，两者没有直接关系，压轴题做不出来，跟智力没有因果关系。所以同学不要灰心，不是说初三的压轴题做不出来到高中就跟不上了，有很多人真正爆发是在高中，初中小学学习都很差，到高中才突然爆发一鸣惊人的。再者，个人觉得初中成绩跟高中成绩关系不大，当初我才读高中的时候班上有好几个中考分数比较高的，可是高中他们成绩反而没那些分数低的人好，另外，高中学的东西跟初中的连续性不大，几乎很少要用到初中的知识，所以我相信只要努力，你能在高中补回来的。
贝多芬拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作家的料。
安迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力了。
爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。
《物种起源》的作者
达尔文在自传里透露，所有老师认为我资质平庸，与聪明不沾边。
物理学家
牛顿小时候成绩一团糟。
俄国作家
列夫托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。
英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。
艺术学家罗丹考了三次都没有靠进艺术学院。 ……
未来是有无限可能的……