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回忆前世的能力和今生的记忆力好坏有关吗
如题所述
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推荐答案 2009-05-06
前世能力和今世记忆力,没有太直接关系。
今生记忆力主要取决于众生的烦恼轻重,烦恼轻,智慧自然长。
心里面杂念纷飞,等于心湖波涛汹涌,心就什么都看不到了。只有心里面平静下来,水平如镜,才能映照出一切山河大地。
前世的事情,会影响今世的喜好,倒是常见,例如今世见到一样从没见到过的事物、环境、人物等,没来由的生起欢喜心(或厌烦心)。
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其他回答
第1个回答 2009-05-07
信了耶稣,知道按他的要求去行,神就会赐给许多奇妙恩典,处处蒙福,事事顺利,平安喜乐,疾病得医治,难处得解决,将来还有永生。 但不愿意寻求神,或悖逆神,生活就会充满咒诅,不幸,悲哀,将来也要在地狱受痛苦。
第2个回答 2009-05-06
有关,要多吃健脑食品,喝醒脑汤对抗孟婆汤的药效
相似回答
记忆历史的快慢和
记忆力
、
好坏有关吗
答:
当人全神贯注去记忆时,由于自身的惰性干扰、自我压抑、情绪波动干扰都能降到最低点,而潜潜在
的记忆能力
,在冲破这些干扰、压抑之后,当然容易开发出来,于是记忆效率常常是平常的两倍,甚至是三倍、四倍。这主要强调珍惜时间,意识到一分钟的宝贵,增强全身心进入记忆状态
的能力
。(10)列表记忆法 列表...
...就是小时候的事都记得,还有成长的时候
的记忆
会把脑用坏吗?_百度知...
答:
所以,你并不会因为记得很多小时候的事情而长大脑子不好,相反,
记忆力
好还是一个你很棒的优点!
影响人
的记忆有
哪些主要因素
视频时间 13:25
记忆力的好坏
和什么
有关
?
答:
记忆力既是天生的,又不全是天生的,人们主观努力不同,记忆力也有好坏之分
。 记忆力首先要处理好“记”与“忘”的关系,尤其是小学的语文、英语教学,“记”与“忘”的矛盾更加突出。要求教师在教学活动中怎样帮助学生克服矛盾,增强记忆力,提高学习效果。我在以前的小学语文教学中摸索出一些经验,...
影响
记忆
的因素有哪些心理学
答:
从认知心理学角度来看,记忆力的
好坏
主要和记忆的三个过程有关:编码、存储、和提取。我们感受自己或者一个人
的记忆力
往往是从提取过程来看。能正确快速提取我们就认为是记住了,但是如果不能提取,我们常常认为就是忘记了或者根本就没记住,也就是很难区分是当初就没记住还是现在想不起来。为什么我们要...
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