我姐家孩子,男孩14岁,上初中二年级。小学二年级转校后,有一个阶段不去上学,一上学就呕吐,头痛,胃痛。经过家长和老师的努力,过了半年左右恢复了正常。上初中考上了比较严格的住宿学校,又开始不去上学了。后来,在他的保证下转到了离家很近的宽松的中学,但是上学还是非常困难。家长采取陪同一段时间和找心理老师,又能勉强上学了。到了初中二年级开学一个月,孩子在学校上课时又开始说胃痛,老师让家长接孩子回去治疗。我姐家孩子每天早晨哭着醒来,说不去学校。家长又开始连哄带拉的送到学校,在学校外等待。孩子每一节课都要出来见家长才放心回到课堂。家长花了很多钱找心理医生,每周都去进行训练,没有什么收获。到了初二第二学期开始,孩子彻底不能去了。经过对孩子的沟通了解,他不去上学的主要原因是一是怕老师的惩罚,看到别的同学受到批评,他非常紧张,他怕被老师留校(因为他非常怕鬼,怕罚写几十遍单词之类的事,他怕累)。第二个原因他的长相和说话声音有些女性化怕同学们嘲笑。
其实这个孩子不是个内向,胆小怕事的孩子。他除了怕鬼,一点不怕人,很容易与人交往,能说会道的。缺点就是有些自私和好惹别人,不太受别人的欢迎。以前学习还可以,尤其是文科。他的家庭情况是这样的。他的父亲一周回来一次,平时主要是母亲带。父亲对孩子没有什么耐心,爱限制孩子的各种行为,有时候会打骂。他的母亲有些情绪化,脾气也比急。她没有什么爱好,把所有的精力都放在孩子身上,有时非常软,有时非常强硬,主要看心情。经常把对她老公的不满放在嘴边。父子关系很不好。孩子比较粘母亲,但不听她的话。我姐现在对孩子基本没有办法。陷入抑郁的状态无法自拔。她们家庭夫妻关系也不好,现在因为孩子不上学的事,更不好了。他们也曾经为孩子,在心理老师的指导下努力改善过自己的婚姻状态和对孩子的态度,但坚持的不好。尤其父亲一方先放弃改善,他从心底里不认同心理老师的方法,一直以为不听话的孩子就得打骂,不然父亲的威严就没有了。这个孩子我们都感到很头痛,逼着让他就上学,怕逼出精神问题。不逼着他,他好象是摸透了大人的心思,不想吃一点苦头。
只有不提上学,完全正常,在家里上网看牒,能吃能睡,让他干些家务活也愿意。但只有提上学状态就完全不一样了,不象是装出来的。我知道孩子这样,与夫妻关系,教育孩子方式都有关系,但是改善夫妻关系和教育方式是一个慢长的过程,也不一定能改变。当务之急是怎样才能让孩子坚持把初中学业完成了。已经开学好几天了,急切请求行之有效的具体办法。谢谢