如何做一个文明城的小公民

Question

我是班级的班干部，要写一篇道德评议，题目如上
要是一篇初一的，文章。
我很急，要快点啊~~谢谢
看过好的 会有悬赏

Answer 1

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的文明人。 人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。事实上，越是懂文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？ 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。 那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。 首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。 从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。 其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好，不能视而不见。另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 求人帮助之后，一定要说：“谢谢”。如遇他人求助，应尽力给予帮助，如不能解决时，应说：“很抱歉。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，购物之后也应说谢谢。看他人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，要照顾老人、小孩和残疾人，要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车不要争抢座位。 同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

Answer 2

“争做文明小公民”(2007-06-23 08:49:56) 分类：随笔
今年小学毕业考试作文是材料作文，选用的是《池州日报·青阳新闻》6月1日的一篇报道《小学生争做“文明小公民”》，具体内容是县实验小学开展文明小公民的活动情况，要求读读这篇报道，想想每天自己或身边发生的一些事，是文明还是不文明？把它记下来，或许对自己对他人都有启示。请围绕争做文明小公民这个主题写篇作文，题目自拟，不少于400字。注意作文不要出现真实的校名和人名。
出题者具有敏锐的生活洞察力，政治敏感性也非常强，汲取身边的新闻，用小学生自己的事情作材料，配合文明县城创建活动，设计了这样的题目，匠心独具，用心良苦，可见一斑。

以某校的真实事例为材料，虽然贴近了生活，但作为考核教师重要手段的小学毕业考试，不知道是否有悖于公平。作文要求不要出现真实的校名和人名，而作为实验小学开展这项活动的参与者，特别是考生，必须把自己隐藏起来，是绕开真人真事另作虚构呢？还是不绕开真人真事以真实的身份出现呢？两者都是难的。前者，隐藏了自己，显示了作文的技巧，但也从另一面怂恿了矫情与虚伪；后者，违反了作文的游戏规则，则逃不过规则的惩罚。况且，我并不知道“争做”是怎样的图景，“文明”内涵只略知一二，不知道小学毕业生怎样“争做”，又怎样理解“文明”的。

这样的设计虽然别具匠心，却有许多地方值得商榷，本人不敢苟同。一是过分看重文以载道的传统，重视了工具性，淡化了文学性；二是以时事焦点为转移，迎合主题宣传，意识形态味道比较重；三是这样的文章容易流于空泛，弄不好滑入假大空的怪圈；四是这样的文章容易流于表面，如果侧重于“对自己对他人”有所启示，则必然要挖空心思构造所谓的意义和价值，而我自己内心世界的乐趣，真实的自我身份必然要隐藏起来。久而久之的这样下去，学生的作文抒情的要么煽情，叙事的要么矫情，议论的要么站着说话不腰痛。

写到这里，忽然想到叶圣陶先生那句话“不要抽出而讲之”。先生针对当时“抽出课文中之政治道理而讲之”、“把作品化为文学若干概念与术语而讲之”，这是为了纠正将语文课上成“政治课”或“文学课”之弊，近年来出现的“泛人文化”、“无边的讨论”和“随意的拓展”，以及时事政治与语文课程的“拉郎配”，都是另一种形式的“非语文”。

是的，我们身边每天都发生过许多事情，也曾经思考过这些事情的表与里、对与错、是与非，“文明与不文明”纵然不失为一种角度，总觉得有些单一，如今多元化时代使我们对问题的思考也有了多重标准，对于主流话语与非主流话语并不盲目屈从。由此，我又想到自己小时侯看故事片，每每有人物出场的时候，总是迫不及待地问身边的大人，这是好人还是坏人？其实，好人与坏人的标准时兴了很长时期，然而最终还是不得不承认，人是复杂的，人性也是复杂的，不能单纯以表面的好坏去断论。一件事情同样也是复杂的，它的产生也有着同样复杂的背景，单以“文明不文明”这把尺子，有些不尽然。

“该与不该”这个问题我们想得多，“值与不值”这个问题我们也曾扪心自问，而“要不要”、“是不是”、“对不对”这些关乎个人生命的真实问题，我们则问得很少，或者问得很浅。往往强调了规范，则抹杀了个性，强调了集体，则淡化了个体，强调了文明，则抹平了特点。就目前而言，各种形式的活动越来越多，各种各样的征文也越来越新，走进校园、走进课堂、走进教材的政治化主题越来越繁，而诸此种种，究竟让学生的内心有着怎样的触动呢，不要说震撼了。以大人们的审美代替青少年的审美，以大人们看世界的方法代替青少年看世界的方法，并不顾及青少年的情感世界，这难道不是强词夺理吗？

学生活在大人们按照自己的意图构建的世界里，在预设所谓成功的套子里生存，按照成人化的思维，强调某种意义，强化某种训练，以自己的一相情愿强求学生，并美其名曰：理想，信念，价值，追求。尼采曾有这样惊世骇俗的宏论，他说，教育的基本原则是麻痹本能，一部教育史就是一部麻醉史。他的观点虽然有悖于教育的理想和目标，针对的却是教育的现实。尼采走远了，他的观点还能警醒多少后来者呢？

众所周知，作文的过程既是思维训练思想整理的过程，也是心灵淘洗精神历练的过程，如果说前者体现了写作技巧的习得，而后者却需要写作者以虔诚的心去面对。作文是做出来的，因此名之以“做作文”，“做作文”不需要真实的情感与真诚的心，虚构，迁移，嫁接，转换，甚至连假冒伪劣也用得上。这几年小学生的模式化作文，中考、高考的雷同作文，教师从网上下载的参评论文，都是把作文当成技术的要素，全然与做人没有任何关系，更有甚者，把天下文章一大抄奉为真理。

写作状态是一种真实而自然的状态，这种微妙而快乐的状态，是从自己的内心出发的，从真实的内心世界而抵达善良与美的境界，一开始并不从外部表象出发，而是这些外部表象经过内心的思考与过滤，最初还是从心出发的，我不怀疑从善良抵达善良与美的路径，也不反对人之初性本善的高调，但是一旦确立善良为写作底线，抵达的将是镜像与幻像。加缪的观点是对的，问问自己的心，然后开始写作。

Answer 3

　　做一个文明城的小公民方法如下：

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。

看他人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，要照顾老人、小孩和残疾人，要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车不要争抢座位。

　　公民指具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。公民意识与臣民意识等相对，指一个国家的民众对社会和国家治理的参与意识。公民政治权利是指公民依法享有参与国家政治生活的权利。它包括以下的内容:公民有选举权及被选举权;参与国家管理的权利;政治参与的基本条件是知情权。中华人民共和国宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。