初中地理与高中地理有联系吗？
问大家这个是因为，我是一名即将升高中的学生，我初中地理学得不是太好，想知道初中地理是否与高中地理有联系，若有很大联系，我可以适当的去补习，以免高中后落下更多，若两着有联系，请大家说联系了多少，是大还是联系不多。先谢谢大家了。
注：不知道者请不要乱答。
初中地理与高中地理有联系，初中地理是基础，高中地理比初中地理内容更深入，更庞杂。掌握初中地理对学高中地理来说有帮助，但掌握不全，也不会很吃力。
初中地理注重的是“地”，而高中地理注重的是“理”。初中地理注重的要求学生更多的去了解区域地理的知识。所以在初中地理不要求学生去更多的去学一些复杂的地理原理。
所以平时没事多看一下中国地图，了解一下各个省它的位置。了解一下世界上著名的国家，它的国土面积，它的区位。买个地球仪多转转，看一下各个国家的一个地理位置。
地理学习技巧：
1、培养空间概念，正确使用地图。
地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最基本的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也大量蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
2、学会阅读课本，掌握科学方法。
地理课本是获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能使用好地理课本呢?首先要读懂，明白书中讲了些什么。其次还要注意读出知识网络。地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。
学习地理应理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。最后还要学会梳理知识。
初中地理主要教我们了解世界的组成成分以及每个国家都盛产什么每个国家的人口占地面积等等，初中的中国地理让我们了解中国的铁路走形每个城市的特产以及气候等各方面的问题。升入高中后，这些知识我们还有必要去复习吗?本文就为你解决这个问题。
我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。
所以说每个知识都不是孤立的，都是有联系的，不要拆东墙补西墙，不思进取，一定牢记基础知识，这样在学习高中地理的时候才能游刃有余。
举两个例子吧，
1.如楼上所说，高一地理上册学的是自然地理，其中第二章全球气候类型和分布为重中之重，但如果你俩英国是岛国、位于高纬地区、大西洋沿岸、在西欧都不清楚，怎么理解它的气候类型和成因，而刚才那些基础知识都是初中内容。
2.下册学的是人文地理，议农业区位的学习为例，如果讲阿根廷的潘帕斯草原是大牧场放牧业，而你连阿根廷在南半球都不知道，位于大陆的东岸西岸也不知道，那这区位条件怕是别想记住了。本回答被提问者采纳
初中地理强调的是基本常识的识记；高中则侧重于从人文地理的角度对于内容进行分析。中国地理和世界地理还是不变的主题。
虽然地理高中算文科，可是一旦进入高校的话就属于理科范畴。
P.S. 不要偏科啊～～