如何学好历史 这是一个很有趣的问题,这个问题的背后含意是,把历史学好很重要,所以我想知道学历史有没有什0方法,可以让我比别人学的更好关於这个问题,我先不回答,我先换一个方法来说,老师先问两个问题第一个『学历史有什0用 』,第二个『什0样的人可以学好历史』,我们先从这两个根本问题来谈.
历史这门学科有什0用我们先从古人学历史的原因来看看,在古代中国社会,学习历史是士人求学过程必经的过程,读书人学历史,最重「鉴往知来」,尤其是皇帝,读史书是小皇帝从小必修的功课,为什0 因为古代的人普遍相信,历史中提供的经验有助於统治者处理政事,也是教人做人做事的材料,从孔老夫子开始,他就用周朝的历史书『尚书』来教他的学生,他自己也写历史书--『春秋』,他很用心的用道德标准挑选了一些史事,根据孔夫子的想法,他认为好的史家要『直书』,不管好或坏的事都要写下来,好事夸赞他坏事要批评他,目的是什0 为了让后世的子弟学习,也因此古代的中国人都很重视自己死后的历史评价.读书人也会为了教育的目的编写史书,著名的编年史书『资治通鉴』就是宋代的大臣们写给皇帝的教科书,这本教科书古代皇帝几乎都要读.
好,老师说了半天,或许你现在就会开始想,那我们现在的人学历史作什0 要学习做人做事的道理吗 或者是从事政治吗要学会做人做事的道理那有上过公民课就可以了,况且我长大以后要做张忠谋赚大钱,我也不从政,那我们学历史干嘛如果我们从结果论来看问题,的确是这样子.可是,这就忽略了学问的特性,思考方式也太简单.世界上所有的学问研究到高深的地方几乎都不是实用的,举个例子,我们国小毕业的数学程度就足以应付日常生活所需,从这个角度来看,我们高中学的数学,甚至物理,化学甚至大学的科目不都没用了吗 那我们为何还学其实,这是因为我们要学习的东西深度不同.举个例子来说,我们都曾经坐过车,坐车很容易,但是设计一辆车很难,这背后有许多复杂的思维方式,大学教的就是要你设计一辆车,因此我们在高中阶段就开始用这些科目训练人的思维,目的是帮助你处理比较复杂的事物,我们需要这种学习历程,因为这是成为科学家必经的思维训练.
历史这门科目也是训练我们的思维的一种方式,目的是什0 为了应付现代人复杂的社会与生活环境,成为解决人文社会问题的专家.古代人的学历史,其实是他们认为历史这门学科可以当作是思维的训练,他们选择有关做人做事道德的题材,有关政治的题材,目的是希望训练出道德高的政治家.但是现在的人要求的更多,我们要从历史思维理训练得不止是政治家,还有经济学家,社会学家,艺术家等…..具备人文社会科学思维的现代人,高中阶段选择的历史题材比国中更宽广,学的也更多,从古到今,学贯中西,题材有政治,经济,文化,社会….包山包海内容实在很多,老师刚刚说了半天古人为何要学习历史,其实想要说的是,古人其实是选择了历史的一小部分,用来训练古人的思维,我们现在人要选择的题材的更多,目的也是用来训练你们的思维.
还有,历史这门学科属於人文社会科学,所以它还有另一个功用,就是培养人的人文素养,所以历史课里面一定有文化史,尤其是要念社会组的学生,高三都要修文化史,是因为我们希望你们人文素养要比自然组的学生还要高.
好,现在我们知道高中教历史的原因了,那什0样的人可以把历史学好 答案很简单,就是具备历史思维的人.那要怎0增进历史思维呢简而言之,是你的『深度』要增加,当我们说思维的时候,表示你要常常思考,因为这样才会有「思维」会出现,那什0东西可以增进人的思考孔夫子曾说过:「博学,审问,慎思,明辨,笃行」就是这五种功夫可以增进你的思考,简单的说,就是你阅读的功夫要做的好,多读书,要多问问题把问题的症结搞懂,谨慎的思考问题,分辨问题意识所在,把所学谨慎的验证实行它.或许有人还会问,老师,我当然知道要读书的第一步就是要多读书,但是我现在上高二了, 这样还来得及吗当然来得及,读书只恨不开始,只要开始了都不嫌晚,如果要节省功夫,老师可以直接推荐你好书啊!那更快可以增进阅读的成效.在研读历史这们学问上,多读史书是第一道功夫,尤其是好的书,可以帮助我们可以知道历史知识与事件的精华部分,中国历史上第一本的最好故事书就是『史记』,『史记』里有很多人物的故事,当你以看故事的心情去看这些古代人物的『列传』,多读史书,慢慢的你的Data多了,如同电脑记忆库资料多了,思维就会慢慢出来了,当你看的历史事件随时间而增多,你慢慢的也会推导出因果关系来,进而有自己的想法与评价,看完人的故事,然后你可以再看历史事件的经过与影响,然后慢慢的去找出问题的核心,这样你的「历史思维」就会一点一滴的出来,你的历史自然也学的很好了.
说到这里,我们再来谈谈『如何学好历史』根据近年来学测与大考中心,新课程的改革,其实他们共通点就是强调历史思维的重要性,题目强调思考的逻辑.高中生除了必须学会区分历史解释,历史事实的能力,也要具有因果关系,实证推理,记忆历史知识这几种能力.因此,学生必需具备三种武功,一,找重点:从没见过的「资料」找出符合时代背景与历史的知识;二,做整理:学到一件历史上的重要史实与事件,必须要统整史实找出脉络,或是从历史脉络里找出背后的事件;三,找因果:从史实中归纳,找出事物间的因果关系.这三个功夫培养出来了,面对任何复杂的试题,很快就会应付自如,如果再加上你认识许多的历史知识,那更是天下无敌了.
我们最后再来谈谈历史这门科目在考试准备的一些小技巧,在准备学测的考试方法上,由於学测属於社会科范围,学测考题主要是测试学生的思维能力与观念,不是历史知识的记忆,因此掌握观念与良好的历史思维能力就十分重要.社会科要拿高标,历史掌握了关键的分数,因为地理和公民主义的题型比较固定,难度比较好掌握,历史科由於课程纲要未定,因此题目变动比较大,这在指定科目考试时尤其如此,因此在准备考试上,高二先精读高一中国史,中现的部分,世界史的上册部分,高三准备考试时最好能多看几个版本的教科书,精熟历届的「推甄」「联考」「指考」考古题,在西洋史方面对政治,经济,社会的范围资料要多读,以补充教材里偏重文化史的不足.另外台湾史的部分要多读,因为这是近年考试的大重点,但偏偏课本教材却讲的不够多,因此课本之外,最好一定要读一些增进知识的小文章,如『历史月刊』,『台湾史小事典』都是很好的补充.
历史这门科目,在大学的时候是你念文法商科系时的基础训练,准备考试固然重要,但不要忘了,这们学科毕竟还是一种思维训练,同学们只要循著「博学,审问,慎思,明辨,笃行」这条路子去走,那老师相信,你的历史一定学的好
另见我给出的参考资料网址，你是一篇高中学生学好历史的感想
参考资料：http://hist.cersp.com/xspd/200604/2305.html
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