对于溺爱你是怎么理解的？

Question

小时候老师曾问我，你父母对你好吗？我说我妈妈对我很好？我要什么她就给我买什么。老师说那是溺爱！后来我知道溺爱是不好的。溺爱会使我养成许多不好的习惯。事实上妈妈也不可能做到我要什么，她就给我什么？小时候也许提的要求比较低，妈妈满足起来比较容易，但长大了，要求高了，超出了妈妈的承受范围，突然不能满足就容易出问题了。就像高速行驶的车子，突然来了个急转弯，那后果可想而知。要是妈妈是盏“阿拉丁神灯”就好了，如果是这样那溺爱又有何妨，如果是这样，那溺爱倒是挺可爱的。当然如果是不成立的，神灯故事本身也只是个美丽的童话而已，在现实中溺爱就是不好的，溺爱对我们的成长有害。

Answer 1

为了孩子健康成长，父母应该给予孩子充分的爱，但爱得过度就变成了溺爱，溺爱和放任一样，对孩子的健康都是有害的。那么，溺爱有哪些表现呢?

1、家长屈从于孩子，有求必应，百依百顺，没有原则，没有要求。

2、包办孩子的一切，过度照顾，本来孩子自己可以做的或应该做的也不让孩子做。

3、给孩子提供的物质生活过分优越，甚至超过了家庭正常的经济能力。

4、不给孩子接触困难和艰苦环境的机会，不让孩子受一点委屈。

5、常当众夸耀孩子的长处和优点，处处为孩子的缺点辩解。另外，家长还应该认识到，虽然，被溺爱的孩子可能身体健康、聪明伶俐。但这些孩子的非智力素质却存在缺陷，如任性、自私、依赖性强、不能与人平等相处、性格软弱等，这必然影响孩子智力的正常发展。这些孩子长大后，难以适应正常的社会生活和竞争环境，还有可能产生行为问题。

些家长对自己的孩子“不成器”深感烦恼和困惑。所谓“不成器”是家长认为孩子不具备成材条件或难以教育，其实出现这个问题的根本原因，还是在家长身上。家长应该进行反思：我们给予了孩子什么样的教育和影响，孩子到底缺少什么?综合看来孩子不成器是缺少以下几个方面的教育：

1、缺少远大理想教育。有不少孩子只想长大“当老板”、“当大官”，其实这是家长们(还有社会上一些人)急功近利思想在孩子身上的反映。

2、缺少是非观念教育。从家长言行上反映出来的道德是非观念对孩子的影响不可低估。

3、缺少良好习惯的培养。如家长没有看书学习的习惯，而对请客送礼、吃喝玩乐津津乐道，这是无法要求孩子刻苦学习的。

4、缺少挫折教育。家长对孩子的溺爱使孩子生活得犹如“王子”或“公主”，且放纵多于管束，孩子不可能有较强的抗挫折能力，也就很难克服成材道路上的困难和挫折了。
记住不要过度的溺爱，溺爱是一种毒药

Answer 2

溺爱不叫爱，是害。等孩子长大懂事了也不感激这种爱。但对父母来说放手锻炼孩子是艰难的，这里有父母太多的不舍，不忍心看到孩子受挫折，这就是天下父母心。所以说要做到大爱就要往远处看，培养独立自强的品质才是真爱。

Answer 3

溺爱不叫爱，是害。等孩子长大懂事了也不感激这种爱。但对父母来说放手锻炼孩子是艰难的，这里有父母太多的不舍，不忍心看到孩子受挫折，这就是天下父母心。所以说要做到大爱就要往远处看，培养独立自强的品质才是真爱。

Answer 4

溺爱是一种不科学的爱。对于下一代的培养不是自以为是的满足，而应该是一种合理的，积极的，符合社会发展方向的一种教育和引导。使其成为独立的，有一定社会价值的存在。