5、你如何理解教育技术的本质？

Question

如题所述

Answer 1

不要动不动搞本质，没有那么多本质，客观，规律等伪概念，能说明我们所要获取的知识。
我们获取想要的知识是不确定性的知识，况且有移动（摆动）的历程。
如果要说本质即是现象化直观意向性的此在（此时的存在），或者当在（当下的存在）。
教育技术是一个教育及其对象认知的历程，也是培养智力获取能力的合法手段，故而是教育者运用心理人格的方法和技术施予教育。和那些本质，客观，规律等伪概念的不合法，形成理解人，尊重人的鲜活性。