教育意义：面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。
司马迁约在三十八岁时任太史令。太初元年(前104)，他四十二岁时，武帝下令改秦历为夏历，实行太初历。司马迁在这一年着手《史记》的撰写。天汉二年(前99)，司马迁卷入汉朝大将李陵事件。汉朝大将李陵在与匈奴作战时，战败不幸被俘。朝中的各位官员行溜须拍马之能事，将李陵至于死地，汉武帝愤怒异常。
司马迁就向汉武帝进言道：李陵心怀汉朝，是一个有情有义、有原则的人，绝不可能投降，需要进一步查清楚再定罪。但事情在汉朝大将李广利没有从匈奴迎回李陵而再次恶化，李陵家族被抄，司马迁为其求情也受牵连，被汉武帝下令处死。司马迁无钱赎罪，最后遭到残酷的宫刑。史称“李陵之祸”。
司马迁受宫刑之后，精力遭到很大冲击，在极度苦楚中忍辱奋发地度过了八年，终于在汉武帝征和初年（前92年），完成中国第一部以写人物为中心的通史，即《史记》的编撰工作。
扩展资料：
公元前91年（征和二年），司马迁完成了《史记》全书，前后经历了14年。这部巨著上自轩辕黄帝，下至汉武帝太初年间。记录了大约三千年的历史。全书共一百三十篇，由十二本纪，十表、八书、三十世家、七十列传等五部分组成，计五十二万六千五百字。
《史记》取材相当广泛。当时社会上流传的《世本》、《国语》、《秦记》、《楚汉春秋》、诸子百家等著作和国家的文书档案，以及实地调查获取的材料，都是司马迁写作《史记》的重要材料来源。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” ，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。
参考资料来源：百度百科-司马迁
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第1个回答 2011-02-28
本人认为值得歌颂但不值得学习，在这个现实残酷的今天，你不会遭受宫刑但是有比宫刑更残酷的在等着你，千万不要和领导对着干！当然作为老师应该教学生正直，要坚持真理，要怎么有舍生取义的精神，可是人在社会上生存，学校教的不试用！
司马迁和汉武帝做对，当然没好下场了，他没有交际头脑，情商不高，他完全可以选择更好的方法，不必激怒汉武帝！这样完成《史记》不是很好吗？？？
司马迁那怕面对艰难挫折、身心的摧残，都必须坚韧不拔，这样的精神是可贵的也是值得我们后人学习和传颂的！但是做事首先要学会变通，搞好社会关系！本回答被网友采纳
司马迁和汉武帝做对，当然没好下场了，他没有交际头脑，情商不高，他完全可以选择更好的方法，不必激怒汉武帝！这样完成《史记》不是很好吗？？？
司马迁那怕面对艰难挫折、身心的摧残，都必须坚韧不拔，这样的精神是可贵的也是值得我们后人学习和传颂的！但是做事首先要学会变通，搞好社会关系！本回答被网友采纳
第2个回答 2011-02-28
那怕面对艰难挫折、身心的摧残，都必须坚韧不拔，为了自己的事业坚持下来。这就叫毅力
第3个回答 2021-12-19
教育意义：面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。本回答被网友采纳
第4个回答 2011-02-28
废寝忘食 名山大川 飞来横祸 刚正不阿
不白之冤 夜以继日 名垂千古
不白之冤 夜以继日 名垂千古
参考资料：百度一下
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