会说谎的孩子都聪明，是真的吗？

Question

如题所述

Answer 1

凡事都需要讲究其两面性。

单从说谎上说的话，抛开事情的正确与否，从原则上，说谎就是一件错误的事情，这明显在儿童时代就会告知孩子一个信号：凡事做错事情，说谎就行，只要不追究。

谎话

那么对于孩子未来的一个教育，的确是不好的事情。

况且单从谎话上直接来判断孩子是否聪明，显然是欠缺的，虽然孩子说谎久了的确是会从某些方面来进行一些事情逻辑的推理，自圆其说，那么这些逻辑就需要开动脑子去寻找，可以说具有一定的意义，但是效果微乎其微。

难道我们教育孩子，让孩子聪明，就需要从说谎上进行吗？

所以我认为，即使不说谎的孩子也不见得不聪明，这是一件弊大于利的事情。

Answer 2

会说谎的孩子都聪明是真的
1、会说谎的孩子必须具备准确表达的语言能力
孩子在一岁以前，逐渐可以听懂大人说的话，但是由于发音器官尚未成熟，大脑尚不能支配嘴唇、舌、喉发出所需要的语音，因此只能用“咿~咿~呀~呀~”来表示。一岁以后，随着理解言语能力的发展，积极表达的能力也很快发展，从单字到词组再到句子，言语结构逐渐复杂化。三岁以后，孩子的词汇进入暴涨期，慢慢才能比较清楚的表达自己的想法。越早具备准确表达的语言能力的孩子，我们认为是越聪明的孩子。而这点恰恰是会说谎所必备的条件。
2、会说谎的孩子必须具备察言观色的能力
其实，很小的孩子就会感知大人的情绪，因此当妈妈焦虑不安时，即使她没有表现出来，孩子也能感受到。再大一些的孩子，在与大人的相处中慢慢积累“经验”，他们通过大人的表情、语言等判断其情绪的变化以及下一步可能采取的行动。聪明的孩子会抢先一步组织相应的语言，配合肢体动作做出回应，以免最坏的情况发生。

Answer 3

这个世界上没有什么比孩子更真实，喜怒哀乐，俱是真心！不要奢望孩子的世界没有谎言，但可以期待世界上的孩子信守诺言海涅曾说过：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。有时候孩子做错了一些事情，害怕父母知道了后会打骂自己，所以常常会去撒谎隐瞒自己所犯的事。

诚实是一个人高贵品质的体现，一个人如果能够诚实的对待每一件事，那么就会受到别人的称赞夸奖，而撒谎往往就会让别人觉得这个人人品不太好。

当然，每个父母都希望自己的孩子能够做一个诚实的人，如果一个孩子因为某件事对父母撒谎了，父母知道了就会很不高兴。就会教育孩子，甚至是打骂孩子。但是。撒谎的孩子就真的是坏孩子吗？

当然不是，有研究表明，在两岁的孩子中，有2%的孩子就已经会撒谎了，而年纪越大，孩子撒谎的比例也就更高。

也就是说，孩子会撒谎并不代表就是坏孩子，说谎，不过是孩子成长必经的一个过程。甚至有研究还发现，越聪明的孩子越会撒谎，因为他们往往可以编出更可信的谎言。

所以，与其教孩子诚实，让孩子不撒谎，不如去了解孩子内心的真实想法，多跟孩子沟通一下，避免以后再犯同样的错误。但小时候撒过谎的你，现在变成信口开河、品质恶劣的人了吗？并没有！

每个人成年以后，更是不得不面对大大小小的谎言，自己也偶尔撒一些谎，大部分是善意的，有时是不得已为之。

我们来看专家怎么说？

加拿大多伦多Kang Lee教授和他的团队用20年的时间专门研究了儿童说谎问题，他们得出这样一个结论：

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Answer 4

作者简介：三表妹，跨界早教的媒体人，五岁男娃的职场妈妈

新年伊始，家长们可能发现了，宝宝们突然间解锁了很多新技能，比如：

有些小朋友早上起不来床，就说自己肚子疼，不能上幼儿园了。

有些小朋友，想吃糖，妈妈说那好吧，吃一颗，孩子也答应好好的。趁妈妈不注意，这娃一下子抓了两颗塞嘴里……

还有些小朋友呢，不爱午睡，放学爸爸妈妈问，今天中午睡了嘛，就自信满满的说，睡得特别乖。

娃怎么就会撒谎了？

当你发现娃解锁了撒谎这个新技能，可以先在心里暗暗欢欣鼓舞一番——撒谎可是“做人”的一项高阶技能啊。

△多伦多大学教授李康，一席演讲《儿童为什么撒谎》

首先，想要撒谎，词汇得有一定储备，还得具备组织好语言的能力；

其次，孩子要调动大量的记忆功能，他得先区分什么是自己知道的，什么是对方知道的，谎言才能进行下去；

然后，他还得猜测对方的心理状态、情绪；最后他还得控制好自己的表情、姿态，若无其事的隐藏事实……

科学家做过一项实验：会撒谎的孩子，在记忆、语言表达、执行能力方面都比不会撒谎的孩子分数要高。

嚯，这么说我们应该鼓励孩子多说谎了？当然不是！

家长们肯定懂，撒谎在成人世界里更多的是一种人际沟通技巧。有一说一的人，人缘都不咋好。我们当然不能指望孩子这么早熟，但是说谎是成长中不可避免的事情，跟性别、性格、道德、家教等都没有关系，娃早晚都是会撒谎的。

2岁的孩子，就有30%会说谎；3岁就有50%，到了4岁这时比率就上升到了80%。

与其焦虑孩子怎么就说谎了，还不如给孩子们的谎言分分类，对症下药。

第一类：无伤大雅的编造

2-4岁，是孩子想象力爆发式发展的阶段。这个时候他们经常编造一些事情，让自己获得想象力输出的满足。

比如我儿子经常跟小朋友吹嘘，自己连乒乓球都掂不稳的宅男爸爸，打篮球非常厉害。

这个阶段的孩子，往往分不清幻想和现实。所以你最好别用一句“瞎说！”结束聊天。

更好的做法是，跟着宝宝一起编，享受一下即兴讲故事的乐趣。你可以说“嗯，这个故事挺有意思的，你真善于想象，再多说一点吧，我还想听”。

有些家长会担心，这样会不会培养一个满嘴跑火车的宝宝啊？

不会！当大脑负责逻辑思维的区域日渐成熟，宝宝们对现实和想象拎得特别清。

第二类：逃避任务的谎言

“妈妈我肚子疼，不能去幼儿园了”这个明显的撒谎句式，很多孩子都说过。

Answer 5

这两天在简书上看到育儿专家红尘写的“会撒谎是好事，说明孩子聪明”。颇受启发。之前曾看到关于撒谎的孩子问题严重的文章，心里也不免焦虑，因为近期我已频频发现女儿对我撒谎的事实。而红尘的文章从成长角度理性解析了孩子撒谎背后的动因，以及现象产生的根本及应对思考等。是我们育儿迷途上的一盏明灯。

图片发自简书App
知识性上：他运用蒙特梭利研究理论和实践案例阐明了孩子成长中的几个必经敏感期：如刚出生时的光敏感期、随后的味觉敏感期、运动敏感期、秩序敏感期等等。而撒谎敏感期在孩子智力情商等快速发育过程中就会出现。是每个孩子成长过程中必然经历的一种现象，在5岁后尤为明显。这个时候的撒谎不见得都是坏事，因为这也是孩子的一个成长机遇，是他们进一步认知世界，拥有了强烈表达自我意识的思想和行动能力。他们有时候觉得撒谎是一种和大人的游戏，成功了就是他概念里的赢了。随着自我意识的越来越强大，他们的撒谎有了另外的意味：期待做自己，不想被左右；害怕和自己不一致的坏结果；担心自己不能让别人满意等等。其实这就是孩子正常成长的实际表现。撒谎敏感期只是孩子自我认知、自我实践的一个阶段，如果在这个阶段我们能理解并给予支持，以适当的方法引导，就能促使孩子更敏捷的观察，更清晰的表达，反而能让孩子顺利度过敏感期，使他拥有实事求是的理性人格。同时情商也会得到更好的培养与发展。这点上，撒谎其实是孩子进步的表现。所以看待事物一定要透过现象看本质，一分为二，才能获得最佳效果。

图片发自简书App
实践性上：今天我根据自己对这篇文章的理解，对女儿近期撒谎的行为进行了剖析，随后和女儿进行了深入交流。比如女儿告诉我主题科学研究课的作业：自拍视频不用交，但实际班主任老师在群里要求隔天是要交的。我逼着女儿赶快做完。女儿急了说：“你为什么要逼我做一件我不愿意，同时老师也没怎么用心教的事呢？您知道吗，上周的主题研究课老师就不在，数学老师带我们都在写数学卷子。我不觉得周一交这个作业有意义。我不如把时间用在多看看书、刷刷题上。”我哑口无言。是啊！女儿有自己的独立思考意识了。她强烈的希望遵从自己的内心去做事。后来，我问女儿，妈妈一直待你真诚负责，你为什么不和我以诚相待而要欺骗我呢？女儿说，我知道您很在意那些事，一定会逼我去做，我觉得那样说是最容易解决问题的。我以为我们都不会纠结。我为女儿能开诚布公和我谈她内本回答被网友采纳