主要课程基础英语、专业英语、口语、外贸英语函电、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、市场营销学、财政与金融、会计学基础、国际结算、货币银行学、国际市场营销学，国际经济合作、国际商法、谈判与技巧、市场调查与预测、公共关系学。
国际商务学是一门研究为满足个人及组织需求而进行的跨国界交易的科学。该定义有两层含义：一是国际商务学研究的是跨国界的活动；二是国际商务学研究的是国家、企业或个人以经济利益为目的而进行的商业性经济活动，而不是非商业性的跨国经济活动（例如国家的对外经济援助）。非商业性经济活动不在国际商务学的研究范围之内。
国际商务学是20世纪50年代开始发展起来的一门年轻的综合性、跨专业的边缘学科。它涉及面很广，与其他学科（例如经济学、管理学、人类学、社会学、组织学及心理学等）有很多交叉。
国际商务的本质是“跨国界”，最基本的国际商务活动是跨国界的经济交易活动。国际商务学研究的主要对象是跨国公司。跨国公司是在两个或两个以上国家设立分支机构或子公司进行跨国生产经营活动的企业。
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第1个回答 2021-06-28
国际商务主要研究西方经济学、国际经济学、国际商务、国际贸易、国际法规等方面的基本知识和技能，应用于国际法规和外语开展商务活动。在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构等进行国际商务活动的策划、开展，包括国际商务谈判、进出口贸易、举办国际商会等。
就业方向：跨国、外资类企业：商务代表、国际贸易、国际化经营、商务活动策划、国际企业管理。
毕业生应获得以下几方面的基本知识和职业能力：
（1）掌握国际贸易理论，了解有关经济法规和各主要国家、地区的贸易政策；
（2）熟练地掌握一门外语；
（3）熟练地应用计算机从事国际贸易的业务工作；
（4）了解涉外经济法规和主要国家地区的贸易政策。
（5）具有较强的人际沟通和业务拓展能力。
本回答被网友采纳第2个回答 2011-04-05
国际商务硕士是国家新设的19个职业型学位，也是惟一直接面向国际化的商业性硕士学位。
一、国际商务硕士专业学位培养目标是培养通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
二、国际商务硕士的课程设置充分反映国际商务实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
三、国际商务硕士培养过程须突出国际商务实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
四、国际商务硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自国际商务实践领域的专业人员参与课程设计、专业课程教学和实习实践，构建“双师型”的师资结构。
五、国际商务硕士突破了国际贸易学专业的局限性，除了具有国际贸易知识以外，还具有国际投资、国际经济合作、涉外企业经营与管理方面的知识。其知识结构更具应用性和适应性。毕业后具有直接上手能力基础。
六、国家积极推进国际商务硕士专业学位与国际商务类职业资格考试的有效衔接。
七、前途：只要不是为了做国际贸易科研工作，首选国际商务硕士。
八，以往局限于外贸行业内部的外销员资格考试，目前已面向全社会展开，“入世”使考外销员有可能像考“律考”、考会计证一样，成为一种新的时尚。
一、国际商务硕士专业学位培养目标是培养通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
二、国际商务硕士的课程设置充分反映国际商务实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
三、国际商务硕士培养过程须突出国际商务实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
四、国际商务硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自国际商务实践领域的专业人员参与课程设计、专业课程教学和实习实践，构建“双师型”的师资结构。
五、国际商务硕士突破了国际贸易学专业的局限性，除了具有国际贸易知识以外，还具有国际投资、国际经济合作、涉外企业经营与管理方面的知识。其知识结构更具应用性和适应性。毕业后具有直接上手能力基础。
六、国家积极推进国际商务硕士专业学位与国际商务类职业资格考试的有效衔接。
七、前途：只要不是为了做国际贸易科研工作，首选国际商务硕士。
八，以往局限于外贸行业内部的外销员资格考试，目前已面向全社会展开，“入世”使考外销员有可能像考“律考”、考会计证一样，成为一种新的时尚。
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