学习动力的重要性

Question

如题所述

Answer 1

人天生是懒惰的，所以你爱玩手机，不爱学习，没有动力，都是正常的。

动力这种东西，就和打鸡血一样，刚开始有用，过段时间就很鸡肋了。

所以说，要想达到目标，你需要的不是动力，而是执行力。

所谓的执行力是什么？

就是当你知道你需要做什么，想达成什么样的目标时，付诸行动，把事情做完了，就是执行力。

每个人都头痛，为什么我立志要做某件事的时候，信心满满，过了两天，就不行了。

再说一遍，懒惰是天性，不只有你这样，人人都这样。

要把事情做完，简单来说，你先明确你要做什么，这是大目标。

然后，把目标细化成小任务，一个月，一个星期，一天，一个小时。

比方说考雅思，每天大概就是一篇听力、两篇阅读、背单词。（事实上可能不止这么点，举例而已）

身为凡人的我们，一般不超过两天，就会忘记之前宏伟的目标（各种意外导致无法完成原定安排）。

动力不足的情况下，加上任务不明确，很快就会投入享乐世界，玩手机、打游戏或是看剧。

所以我们要做的是，前一天规划好第二天要做的事，知道自己的行程大概安排。

把学习任务安插在明确的时间点内，比方说，早上10点做完两篇阅读。

那么第二天10点的你要做的第一件事，就是把阅读做了。

然后下午两点做一篇听力，那么2点的你要做的第一件事，就是把阅读做了。

完成任务的过程，你不需要去思考我想不想做这件事，或者我做这件事意义是什么。

你只要把它当作必须完成的工作一样，按时按点去完成，把它放在首要任务中，然后去做就可以。

这样你可以省略掉很多行动前的纠结，我要不要再看看手机？我要不要再睡会觉？

明白什么是首要任务吗？就是这个不完成的话，我无论如何都不干别的事情。（除非要死了）

没有为什么，也不需要鸡血，只是到点做事，就像你到点要吃饭睡觉一样。

Answer 2

青少年时期的学习对于孩子未来的重要性不言而喻。没有基础知识的铺垫，想要成为优秀的人才；就好像没有打地基的地上建筑高楼大厦，或许建得起来，但是根基不稳，终究会成为危楼。 不仅家长希望孩子成才，其实孩子到了懂事的年龄阶段，也会希望自己将来能够成为优秀的人。但往往很多的孩子，都难以将成才种远大的志向变为自己进步的动力。浅析这种情况，原因主要有三：
一 孩子没有足够的自我控制能力，抵不住诱惑。玩乐的方式太多，那么孩子花费了大部门的时间去玩乐，就没有足够的时间可以学习，并且心思都不在学习上面。
二 家长没有起到好的榜样作用，以及没有适时地引导孩子的生活习惯。孩子从出生到其长大，是一张白纸上画画的过程，那么父母亲就是其绘画自己性格和习惯的素材，很多孩子的思维方式以及生活习惯都是与父母亲非常相似的。 若父母没有一个好的生活习惯，又怎能要求孩子呢？
三 孩子想进步，但是由于对社会认识浅，没有足够的能力和理解力，以致于无法做一个人生的规划。 孩子吸取信息的能力是十分强的，这是毋庸置疑的，但是由于孩子的生活圈子，对于社会的接触面较小，大部分的人都比较模糊，社会的运作模式。
于是，让孩子明白现在的努力，对于他以后的生活影响有多大，是非常重要的。只有孩子心里知道，现在每一天的生活都是为了以后做铺垫，让孩子有一个概念，自己要为自己的未来负责，那么孩子会更有动力去做一些家长要求他做的事情。
父母亲为了给孩子提供良好的生活，都非常的努力拼搏，但是一味的给，不需要孩子做任何的事情，对孩子反而是一个巨大的伤害。或许您觉得这句话非常危言耸听，但是请家长们细想，孩子已经习惯了接受父母的帮助，对于生活没有任何思考的空间，那么有一天孩子不得不独立的思考，他是否缺失了人最重要的思考能力和思维模式呢？ 把孩子能自我解决的问题，交回给孩子去思考，那么让孩子脑袋发育的年龄，就把自己的大脑锻炼得强有力，这就是父母亲可以给孩子最好的礼物。
那么，现在家长培养未来社会的精英，就需要解决以下的问题。
1、怎么让孩子知道学习的重要性？让孩子知道未来都是靠现在开始一步一步耕耘出来的？
2、怎么帮助孩子养成高效的思维模式以及良好的性格？
3、怎么教会孩子去确定自己的目标以及规划自己的人生？
这些看起来没有具体答案的问题，在青少年成长研究专家邓顺章老师根据多年的青少年研究经验，而开创出来的《心灵加减成长动力系统》中得到了答案。用心灵重塑的教育理念，在孩子身上加上成功必备的品质，并剔除孩子身上隐存的坏习惯。 把优秀孩子的养成过程变成可细化，可执行的操作手册； 把家长和孩子之间可能存在的问题以及改善方法变成一篇篇实实在在的文字，让父母亲了解，跟孩子之间问题的症结点，并改善。 让亲子更融洽，让孩子更优秀，让家长更睿智！本回答被网友采纳

Answer 3

青少年时期的学习对于孩子未来的重要性不言而喻。没有基础知识的铺垫，想要成为优秀的人才；就好像没有打地基的地上建筑高楼大厦，或许建得起来，但是根基不稳，终究会成为危楼。 不仅家长希望孩子成才，其实孩子到了懂事的年龄阶段，也会希望自己将来能够成为优秀的人。但往往很多的孩子，都难以将成才种远大的志向变为自己进步的动力。浅析这种情况，原因主要有三：

一 孩子没有足够的自我控制能力，抵不住诱惑。玩乐的方式太多，那么孩子花费了大部门的时间去玩乐，就没有足够的时间可以学习，并且心思都不在学习上面。

二 家长没有起到好的榜样作用，以及没有适时地引导孩子的生活习惯。孩子从出生到其长大，是一张白纸上画画的过程，那么父母亲就是其绘画自己性格和习惯的素材，很多孩子的思维方式以及生活习惯都是与父母亲非常相似的。 若父母没有一个好的生活习惯，又怎能要求孩子呢？

三 孩子想进步，但是由于对社会认识浅，没有足够的能力和理解力，以致于无法做一个人生的规划。 孩子吸取信息的能力是十分强的，这是毋庸置疑的，但是由于孩子的生活圈子，对于社会的接触面较小，大部分的人都比较模糊，社会的运作模式。

于是，让孩子明白现在的努力，对于他以后的生活影响有多大，是非常重要的。只有孩子心里知道，现在每一天的生活都是为了以后做铺垫，让孩子有一个概念，自己要为自己的未来负责，那么孩子会更有动力去做一些家长要求他做的事情。

父母亲为了给孩子提供良好的生活，都非常的努力拼搏，但是一味的给，不需要孩子做任何的事情，对孩子反而是一个巨大的伤害。或许您觉得这句话非常危言耸听，但是请家长们细想，孩子已经习惯了接受父母的帮助，对于生活没有任何思考的空间，那么有一天孩子不得不独立的思考，他是否缺失了人最重要的思考能力和思维模式呢？ 把孩子能自我解决的问题，交回给孩子去思考，那么让孩子脑袋发育的年龄，就把自己的大脑锻炼得强有力，这就是父母亲可以给孩子最好的礼物。

Answer 4

1学习的动力是有自信.信心是成功的关键.如果一个人对一件事没有信心,那他肯定做不好这件事.如果他对自己没有信心,那肯定也就没想到去做好它。既然想不到去做好这件事,那也一定不会努力去做,一定不会把自己的水平发挥到极限,这样当然就做不好事了。所以,有信心,相信自己能成功, 那你一定能做得更好, 成绩也一定能更上一层楼. 学习的动力是有挑战.如果有人向你挑战,你就一定能 发挥出自己更高的水平。

2学习的动力是父母和老师的期望.哪位当父母的不希望 ＂望子成龙,望女成凤＂?哪个当老师的不希望自己教的学生有出息,有能力?有了老师,父母的期望,我想你一定不忍心让他们失望。这样,你一定会加倍努力,争取不让老师和家长失落的.有了这种动力,就能促使你往上爬,成为老师,家长的骄傲。
3学习的动力是对未知世界的渴望.我们学习的知识都是 以前没有碰到过的新鲜内容.对未知世界的探索也是一种学 习动力.当你遨游于未知知识的海洋中时,你会发现它们是 多么的新奇有趣,多么的引人入胜啊! 学习的动力还有很多很多。正是有了这许许多多的学习 动力,我们才能取得更好的成绩,获得更高的荣誉,得到更大的成功。