你好，我刚参加高考，地理86，河南的。按高考标准，地理需学初中和高中地理，不准确地说，即是自然地理和人文地理。初中地理主要考察自然地理，重识记；高中地理主要考察人文地理，重理解。高考这两部分都考察。高一对高中学习来说是打基础阶段，很重要，对地理尤其如此。可以付责任的说：学好高一地理，你就在地理上领先别人一大截。我高一的地理一般在90分以上，以后也很少下过80，而我高二，三几乎靠自学，鲜少听讲，非我聪慧，而是高一打的基础好。 刚才说了，高中课程重理解，自然地理自然就考的少，甚至不考，但是这只是在初学阶段；如果不把初中地理补上，建议不要学文。 其实地理是一门很好学又很有趣的科目。学知识为应用，高中时最大的应用是考试。知识是一方面，迁移、分析、做答是令一方面。 识记方法一：以图代记。先看图，再用纸印，然后拿纸看图画，最后不看图自己画。图也是有讲究的，要画地形（如山脉，河流，山谷…并用简单地理符号标志），城市，铁路，气候区，洋流…最好买一本高考专用地图。这些在初期不需混杂于一图，中后期可渐渐合一。图有二境，一胸中有图，给坐标等信息，即可定位，涌现所需知识；二胸中无图，给坐标，不知地方（该地甚至是虚构），却可凭知识推出所需。 方法二：搜集题型。什么是经典题型，从地理说，我认为就是可作套路的题；它们概括性强，包含同类题的大部分知识、套路，同时也要有特殊的地方，所以同一类需好几个案例。例如马达加斯加岛，处南纬20左右，本不该有热带雨林气候，但有暖流经过，增温增湿，中部有山脉，终年吹来自海洋的风，迎风坡降水南纬20左右，热量充足，形成这气候。从这可看出，分析气候类问题的几要素：地形，纬度，热量，洋流，气压带风带等。记特殊案例。 方法三：大量做题。高中重理解，不遇难题新题怎能更深理解？开始时做些简单的识记的，加深课本印象，然后做分析量多的。 注意：方法二记套路虽容易且提分快，但有限制，必须与题目材料相结合（近年材料题很流行）。其次学到一定深度必须深刻研究套路，进而无须它，打破它。 经验之谈，请雅正。
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