幼儿的品德教育是家庭教育中必不可少的一部分，它不仅关系到孩子的成长，更关系到孩子的未来。在家庭教育中，家长应该注意以下几点，以做好幼儿的品德教育。
首先，家长应该注重自身的言行举止。孩子是非常善于模仿的，家长的一言一行都会被孩子所模仿，所以家长要注意自身的言行举止，言行要端正、大方、得体，不要在孩子面前说脏话、爆粗口等不良言行。
其次，家长应该注重孩子的情感教育。孩子是需要被理解、被关爱的，家长应该给予孩子足够的关爱和关心，让孩子感受到父母的爱。同时，在孩子犯错误时，家长也要以宽容的心态去面对，让孩子学会从错误中吸取教训。
再次，家长应该注重孩子的礼仪教育。孩子是需要学会尊重他人的，家长应该从小开始教育孩子懂得礼貌、尊重他人、关心他人，让孩子学会待人接物的基本礼仪。
最后，家长应该注重孩子的思维教育。孩子的思维教育涉及到孩子的思维方式、思考能力、创新能力等方面，家长应该从小开始培养孩子的思考能力和创新能力，让孩子在思考问题时能够多角度地去思考，从而培养孩子的想象力和创造力。
综上所述，家长在幼儿的品德教育中应该注重自身的言行举止、孩子的情感教育、礼仪教育和思维教育。通过这些方面的教育，可以帮助孩子健康、快乐地成长，成为有品德、有思想、有创造力的人才。
一.注重家园互动,共同促进幼儿品德健康地发展
家园互动,家园共育,才能使孩子品德健康地发展.幼儿园、家庭教育要取得一致性.在幼儿园,我们通过定期召开家长会、更换家园联系栏等,及时传递信息,相互沟通.德育教育要全面,品德教育也应渗透于幼儿家庭教育中,家庭对幼儿品德的发展具有巨大的影响。
二.品德教育渗透于游戏活动中
游戏活动是幼儿最为喜爱的一种形式,也是培养孩子良好道德行为习惯的重要形式.许多游戏活动都是模拟社会环境、社会角色的活动.在游戏中,幼儿懂得了什么是道德的,什么是不道德的,什么是应该做的,什么是不应该做的.也在解决问题或纠纷的过程中,揭示正确道德要求和行为规范,提高道德认知水平.比如在“娃娃家”游戏中,“妈妈”要细心照顾“孩子”,“孩子”要尊重长辈,“奶奶”累了,帮“奶奶”捶捶背,“奶奶”病了送她去医院,帮助“妈妈”做力所能及的家务活,游戏让幼儿懂得了尊老爱幼.幼儿在游戏中扮演着各种角色,逐步认识并理解角色的义务、职责,不断学习着社会经验和行为准则,进而使同情心、责任感得到发展,并逐步养成互相帮助的优良品质.。
三.将品德教育渗透于幼儿的一日生活中
幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径,“渗透”是幼儿园德育实施过程的主要特点,即渗透在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常活动的整个过程之中,渗透在幼儿与同伴以及与成年人的各种交往关系之中.因此,将幼儿品德教育渗透到幼儿的日常生活中去,是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好机会。
