新加坡的教育方式

Question

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Answer 1

新加坡素以办学认真，学术成就卓越而享负盛名，每年均以高达国民生产总值百分之三至四的经费发展教育事业。

丰富的教育投资：在政府的支持下，新加坡发展优良的全面教育，完全发展学生学习潜能、思考能力和培养学生成为精通双语的人才。
最先进的科技设备：新加坡预计在2002年之前，所有学校将拥有完善的国际互联网设备，每两个学生能享有一台电脑，百分之三十的课程将以电脑进行学习，，全面迈向电脑资讯教育时代。
广泛的升学选择：目前，新加坡有197家小学，147家中学，14家初级学院，2所中央学院，4家理工学院，2家艺术学院及3所大学等，提供各种各种升学机会。
理想的学习环境：新加坡的犯罪率低，政治和经济稳定，再加上环境绿化清洁和齐全的现代化生活设施，是最理想的求学地点。

小学教育
新加坡的小学教育目标是为学生扎稳英文、母语及数学基础。学生所接受的教育可分为一至四年级的奠定基础阶段（Foundation Stage），以及五年级至六年级的定向阶段（Orientation Stage）。在基础阶段，学生修读共同课程，着重英文、母语与数学能力的培训，学生并同时修读音乐、工艺、公民与道德教育、健康教育、社会学科及体育等科目。此外，校方亦鼓励学生参与各项课外活动。

为了充分发挥学生的潜能，学校在小学四年级结束后，依据学生的学习能力分流，把他们编入EM1、EM2和EM3三种不同的语文分流课程。接着，学生即迈入小学教育的另一阶段：定向阶段。EM1和EM2学生都修读英文、母语、数学及科学，但EM1的学生则较深入学习母语（高级华文/高级马来文/高级淡米尔文）；EM3的学生接受基础英文、基础母语及基础数学。

小学六年级结束前，学生须参加小学离校考试（Primary School Leaving Examination, PSLE），目的在于鉴定学生的学习能力，以分配至最适当的中学课程就读。

中学教育
中学教育提供四种不同课程的选择，以便配合不同学生的学习能力、进度和学习倾向。

中学阶段定为四至五年学制，视不同课程而定。特别和快速源流课程为期四年，而普通源流（学术）和普通源流（工艺）则为五年课程。

特别源流
特别源流提供机会给成绩优良的学生修读英文和高级母语（即高级华文、高级马来文或高级淡米尔文），在中学四年级结束时，即可报考新加坡剑桥普通教育文凭普通程度（GCE"O"level）考试。
快速源流
快速源流的学生在中学四年级结束时，同样参加普通教育文凭普通程度会考。这源流的课程跟特别源流课程不同之处为学生须修读英文和母语（即华文、马来文、淡米尔文）。
普通源流
普通源流（学术）的学生主要修读的科目包括英文、母语、数学、体育和公民与道德教育，其他科目有历史、地理、英国文学、美术、设计及家政经济等。普通源流（工艺）的必修科目为英文、数学及电脑应用，选修课程有工艺学习、基础科学、食物与营养、时装与布料以及初级办公室管理等。

普通源流学生在第四年结束时，可参加普通教育文凭初级程度（GCE"N"level）考试。成绩优良的学生将可以升上中学第五年，和准备参加普通教育文凭普通程度考试。会考中成绩优良的学生，将可以进入初级学院、理工学院或工艺专科学校就读。

特别、快速和普通源流（学术）的学生将修读英文、母语、数学、科学、历史、地理、英国文学、图工、设计与工艺、家政、道德教育及音乐。中三的学生除了修读主要科目（英文、母语、数学、体育及道德教育）之外，并可选修其他科目。

至于学生选修科目，主要取决于所修读的课程（文科、理科、商科或工艺科）。

如果学生修读理科，必须选择至少一门人文科目，也可以修读第三种语文，如法文、德文或日文。

除了修读英文、基础华文/马来文/淡米尔文、数学及电脑应用等核心科目之外，普通（工艺）课程的学生还可以选修工艺知识（或设计与工艺）、基础科学、食品营养学、时装设计学与纺织品、图工和办公室行政管理等。

中学以上教育
根据剑桥普通教育文凭普通程度考试成绩，考生可选择以下之升学途径：
初级学院及中央学院
在完成普通教育文凭普通程度（GCE"O"level）会考后，学生可申请进入初级学院，修读两年大学先修班课程或于中央学院修读三年大学先修班课程。

初级学院必修两门科目，即英文理解与写作和母语，以及选择最多四门的"高级水准"科目。文科科目包括英国文学、经济、历史、地理、绘图和数学。理科学生可以选修物理、生物、化学、生化、数学、高数、经济及电脑科学。在大学先修班课程结束时，学生参加新加坡剑桥普通教育文凭高级程度（GCE"A"level）会考，所得成绩将决定他们是否有资格修读大学教育课程。
理工学院教育
新加坡高有四所理工学院：南洋理工学院、义安理工学院、新加坡理工学院及淡马锡理工学院，素以培训高质素的辅助专业人才而着称。其教学特点是将课程与校园实习训练、海外或本地工商业作实习以及研究与发展工作紧密结合起来，让有志于实务学科的学生能接受更广泛的训练，并打下稳固基础。

考获普通程度和高级资格的学生及工艺专科学校毕业生皆可申请就读理工学院。课程多元化，从保健科学到商业科、工程与通讯，以至大众传播、产品与室内设计及电脑课程等，全都是强调实习实用的科目。理工学院的文凭更广受国际承认为大学的入学资格。

大学教育
新加坡国立大学与南洋理工大学是新加坡著名的教育、研究及学术中心，学术水平与世界其他一流大学并驾齐驱。根据1998年亚洲周刊对亚洲大学所作的排名调查报告，这两所大学皆居于亚洲20所最佳大学之前列。新加坡国立大学与南洋理工大学与海外的一流学府，例如麻省理工学院，乔治亚理工学院及约翰，霍普金斯大学结盟，进行学术交流。

新加坡国立大学
新加坡国立大学开办的课程有人文与社会学科、绘测、建筑与产业管理、商业行政、法律、科学、工程、医药与牙医等科系。此外，大学也开设六所研究所、即人文与社会学科研究所、商业管理研究所、科学研究所、医药研究所、牙医研究所、及工程研究所。

南洋理工大学
南洋理工大学的前身为南洋理工学院，于1991年与国家教育学院合并，成为一所综合性的大学，提供多样化课程，并在国际间享有盛名。南洋理工大学所提供的学位课程，包括会计、商业、传播学、电脑科技、电子与机工程、机构与生产工程、土木工程、艺术、科学、教育及体育教育等。

新加坡管理大学
即将成立的新加坡管理大学是由政府资助的私立大学，将于2000年开始招生，提供商学和其他相关学科的课程与培训计划。同时亦将与美国宾夕凡尼亚州沃顿学院合作，提供全面性的商科教育。

Answer 2

分流教育

所谓的分流教育是指通过考试和考核,把学生分成不同的层次,再分别进行不同要求的教育。

新加坡小学为六年制，小学四年级有一次校级统考，作为次分流，即语言流。 第二次分流时间为六年级离校考试，即课程流。小六会考是一个定位考试，意义在于帮助学生和家长决定哪所中学最适合学生今后的学习。此次分流把学生编入不同课程班：特选课程班、快捷课程班和普通课程班；在初中毕业时进行第三次分流。

 “新加坡的‘分流教育’做到了所谓的因材施教！有别于国内的一考定终身，每个孩子在学习的每个阶段都有争取成为‘精英’的机会，缓解了孩子们的压力，使他们可以全面发展。”“学生能在学校受到均等的教育，通过个体努力即有机会靠近奋斗目标。

全面化发展

除了丰富的CCA课程，学生还有着丰富的课外活动和社区活动，赤手攀岩、划独木舟、户外露营这是在新加坡中、小学生的必修课。全方位培养学生素质，让孩子养成良好的道德品质和服务社会的意识。

新加坡教育最注重的是学生品德的培养，对于这一点社会人士，老师和家长达成了一致观点，他们认为学生最重要的不仅仅是学习成绩，还有个人品质。

多语言学习

双语教学是新加坡教育制度的基石。新加坡的官方用语是英语，在整个小学到中学的课程当中，学校的全部课程用英语授课，华文作为第二外语教学。

双语教育有助于培养高素质的双语人才，新加坡的双语毕业生受到国际企业的好评，促进了国家对外交流与合作。

同时，中国的传统文化在新加坡很受关注，这意味着到新加坡读中、小学，学生能够在接受国际化教育的同时又不会遗忘中华传统文化的精髓。

半日制教学

在新加坡，学校实行半日制教学，中午两点放学，放学后可以参加CCA课程（课外辅助活动），比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐等，几乎每所学校的课外活动都有几十种。

在CCA课程中得分较高的学生可以借此获得加分机会，许多初级学院和理工学院每年都会保留一定学额，给课外活动表现突出，却低于入学成绩要求的学生。

半日制的教学保证了孩子在课后有更多的时间和空间来提高自己的理解、分析和拓展等各方面的能力，培养自主和自律的学习习惯，养成终生学习的习惯和思维方式。

Answer 3

新加坡的教育方式主要分为以下阶段

1、学前教育
新加坡三年制的学前教育，通过有趣的游戏，启迪孩子心智。他们在学习语言、数学和科学的基础知识之余，也能培养社交礼议、发挥创意，并鉴赏音乐和艺术等。学前教育的课程以双语教学，以英文作为第一语言，以华语、马来语或淡米尔语(在当地称作母语)作为第二语言。为我们留学生进入小学的正式学习培养好好的习惯和语言基础。

2、小学教育
六年制教育；小学一年级入学年龄为7岁；半日授课新加坡的小学教育在全球享有盛誉，学生在国际数学和科学竞赛中独占鳌头。新加坡小学反对应试教学，注重挖掘学生的潜力并培养他们课外学习的兴趣。小学教育制度包括四年的基础阶段和两年的定向阶段学生在这两个阶段学习英语、母语与数学。此外，他们还将学习一些辅助科目，如：手工艺、道德教育、体育以及科学。三年级开始自然科学。小学六年级学生必须参加小这离校考试(PSLE)。

3、中学教育
中学教育为期四—五年(四年快捷课程与普通(工艺)课程，五年普通(学术)课程；中学的一般入学年龄为13岁；采用单学时课制；学生参加课外活动，如：体育、艺术、小组活动、商务以及工程学(某些学校开设该类课程)。爱好艺术、音乐与语言的学生可以根据个人兴趣选择选修课程。他们还可以选择高级选修应用课程模块，如：信息技术、商务以及工程学(某些学校开设该类课程)。 新加坡中小学一般采用半天制，和中国制度相比，课堂课没有那么繁忙。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。

4、大学教育
合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院（大专学府）继续升学，或进入社会工作。初级学院的大学先修课程为两年制，高级中学则为期三年制。新加坡有三所大学：新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学。五所理工学院：南洋理工学院、新加坡理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。新加坡也有许多私立学校，这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程，如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。这些课程很多与英美等国家的著名学府联办，当你完成了该校在新加坡教育的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后，可以到英美等国的母校继续深造。

Answer 4

小学教育　
小学头四年一律课程统一，四年后实行分流，分流是以学生的语文能力而分为三种不同课程。分流为的是让学生能以自己的进度学习，使其潜质获得充份发挥。　　
小一到小四是奠基阶段，宗旨是给学童在英文，母语和数学三方面打好稳固的基础。主要修读科目有英文,母语和数学。平均来说，在四年里有33%的时间用于英文的学习、27%用于学习母语、另20%用来学习数学，其余是美术、手工、音乐和体育等科目。小五和小六是定向阶段，学童将被分配入三种主要语文源流中的一种。每一种源流的课程将使学童能配合中学教育的课程，学童在修完小六后参加小六离校考试。 　　
中学教育　　
学生通过小学离校会考者可以升上中一，中学又分特别班，快捷班和普通班三种课程。前两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭“普通”水准会考。普通班学生成绩好的可在中学第五年参加这项考试。　　
特别班以第一语文水准教授英文和母语，只收小学离校会考成绩优异者，每年约有百分之五的小学毕业生选读特别班。　　
小学毕业生有一半以上(占百分之五十六)升入快捷班，百分之三十八升上入普通班。两班学生读的母语只是第二语文水准而已，约有百分之七十五普通班的学生参加普通教育文凭“N”水准会考取得令人满意的成绩而升上中五。　　
中学课程分为四种：　　
特别课程：4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为第一语文。快捷课程：4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，英语为第一语文。普通学术课程：5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。普通技术课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。　　
新加坡中小学一般采用半天制，和中国教育制度相比，课堂课没有那么繁忙。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。　　
新加坡教育制度以严格著称。新加坡的中小学至今允许校长或训导主任在家长同意的情况下使用鞭刑处罚学生，有些时候鞭刑是公开实施的，虽然很少施行，但仍对其他学生起到威慑作用。 　　
大学教育　　
合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院（大专学府）继续升学，或进入社会工作。初级学院的大学先修课程为两年制，高级中学则为期三年制。　　新加坡有四所大学：新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学和新加坡科技与设计大学。五所理工学院：新加坡南洋理工学院、新加坡理工学院、淡玛锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。　　
新加坡也有许多私立学校，这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程，如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。这些课程很多与英美等国家的著名学府联办，当你完成了该校在新加坡的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后，可以到英美等国的母校继续深造。　　
新加坡政府对私立学校的收费并没有统一的规定，因此各个学校的收费不完全一样。语言学校的收费通常在每月300到800新元，而工商管理类则收费稍微高一点。通常一年左右即可拿到英制国家都承认的大专文凭。