中学生预习课文的五个步骤

Question

如题所述

Answer 1

预习课文，不仅可以提高课堂效率，还能够培养学生的思考能力和创新能力。本文将介绍中学生预习课文的五个步骤，帮助学生更好地掌握课文内容。
📖粗读课文，了解主旨
首先粗读课文，解决字词，扫清障碍，弄清课文的主旨，知道课文围绕什么而写，写了些什么，线索是什么，文章好在哪里。
📝划分层次，了解课文重点
在粗读课文的基础上，应抓住文体特点，进行层次划分，了解段落大意，知道课文先写什么，后写什么，进而对全文有一个比较详细的了解。在层次划分的时候，还要把握重点，知道文章详写的是什么，略写的是什么。
🔍尝试性分析，深入理解课文
在掌握课文的重点之后，应在教师讲解之前，进行尝试性分析，找出课文是怎样突出主旨的，运用了什么表达方式，采用了哪些修辞手法或说明方法，这样写有什么好处，为什么用这些方法，从而加深对课文的认识和理解。
📚解决课后题，查漏补缺
在对全文的内容和形式进行充分的预习之后，要尝试性地解决课后题，以检查自己在预习过程中，还有哪些不足，以便能及时查漏补缺，同时对不能理解的问题，可以先画下来，当作自己的难点，以备听课时认真听讲，当堂解决。
🧠扩展联想，开发智力
预习课文，不要只停留在课内，还应结合以前所学的知识，发挥自己的联想、想象，达到巩固、运用和开发智力，培养能力的目的。