前段时间，一位朋友跟我聊起了他非常头疼的一件事儿。他的儿子6岁半，刚从幼儿园升入小学。某天回家却突然和他说：“爸爸我不想去上小学了，小学一点意思也没有。”朋友大惊连忙问：“为什么？”儿子：“因为没人和我玩。”
朋友松了一口气想：原来家附近幼儿园里，很多小朋友都是从婴儿时期就在一个小区玩的伙伴。而到了小学里，面临新的人际关系，孩子有点不适应也是正常。但是孩子却说：“我主动找他们玩，他们却不喜欢理我，有一个同学跟我玩了两天，就和别人玩了。”
孩子上小学前，朋友设想了很多幼升小遇到的困境，比如学习进度跟不上，生活能不能自理。却万没想到，最后困扰孩子的竟然是小学的“小社交”。但是面对这个问题，他也无从下手，毕竟交朋友这件事儿，真的很难直接传授技巧。那么在学校中，为什么有的孩子会被“孤立”，又该如何解决呢？
孩子为什么交不到朋友
当听到孩子说：“我没有朋友，大家都不喜欢我。”的时候，可能作为家长都会觉得非常心痛。但越是这个时候，越是应该冷静下来想想，孩子在学校到底遇到了什么情况？再去具体分析造成这种情况的原因，常见的有下面几种。
1、社会自我先于心理自我成型
朋友家孩子的状况，其实并不罕见。在绘本馆的社交课上，另一位家长也对我说起她家的孩子，回家之后难过得直掉眼泪，对妈妈说：“我太丑了，所以没有人和她玩。”一般而言这个6岁左右的年龄阶段，是最容易产生这种“自我否定”式认知的年纪。因为他们的社会自我先成型，所以对自己的判断大部分都来自于外界。比如哪怕只有一个人说过这个女孩“丑”。她就会认为自己真的丑，在和孩子们玩耍时就会变得很不自信，导致很难融入群体交到朋友。
2、全新环境带来的社交挫折
从充满熟人的幼儿园转入小学，或是在上学的经历中转学。都会造成孩子社交环境的大变化。这个时候去融入新的团体，可能会遇到一些“挫折”。比如被排斥，被无视等等。其实这些问题只需要一点熟悉的时间就能解决。我们需要做的只是接纳孩子受挫的情绪，给予一定的疏导。
3、欠缺和别人交往的技巧
一封私信里，一位妈妈说自己和孩子沟通的时候，孩子对他说自己在学校想和大家一起玩。站在旁边说：“我可以和你们一起玩吗？”别人却不怎么理他，问了很多遍，也没有人理他。如果孩子的生长环境相对单一，或者在和小朋友交往的过程中宝爸宝妈干涉过度，宝宝就很难磨炼自己的社交技巧。像这位妈妈的孩子遇到的问题就是社交技巧不足的原因。
孩子遭遇“社交困境”怎么办
如果孩子主动向家长提出自己在新环境中出现了“社交困难”。或者向家长倾诉自己的挫折情绪。这个时候作为家长又该如何做呢？
A.接纳孩子的情绪
当孩子说自己在学校交不到朋友，千万别上来就说娃：“你可真怂。”或者开始传授如何人际交往的技巧。当在学校遇到“社交困境”，产生挫败感以及负面的自我评价时，关键的第一步是接纳孩子的情绪。同时疏导他：“你是新到这个班里，大家慢慢熟悉后就好了。”
B.从家庭社交开始示范
宝宝的人生中第一所学校在家庭，对于社交技巧也是一样。如果爸爸妈妈想锻炼孩子和人交往的技巧，最好的办法就是从家庭开始。多组织一些家庭和家庭之间的聚会，邀请一些小朋友来。让孩子先在熟悉的圈子内“演习”，慢慢建立社交自信。
C.让孩子自己解决问题
在上文中私信我的妈妈解释说：“‘我能和你们一起玩吗？’这种加入的方式，是我教给孩子的。”但是事实证明，儿童的社交和成年人的社交，是完全不同的。孩子们正在全神贯注地玩耍，如果要加入，都是自然加入。这样生硬地询问，是没有人会注意到的。所以大部分时候父母把想当然的社交技巧传授给孩子，反而会适得其反，不如提供环境让孩子自己尝试。
D.引导孩子正确理解社交
社交确实对于孩子很重要，但这并不意味着要让所有人喜欢你。大宝上学后的某一天，回家后对我说：“晨晨不喜欢我，他说我是个吵人鬼。”我问他：“那其他人喜欢你么？”大宝认真地想了想：“陈梓闲喜欢我、月月也喜欢我。”我告诉他：其实你不需要改变自己让所有人喜欢，真正的社交，是找到那些和你兴趣相投，彼此喜欢的人。
对于孩子而言，和小朋友交往对其心理发展非常重要。在一起玩耍中，孩子能自然得表达自己的情绪，并且学习理解同伴的情绪，学习建立自己的社会支持系统。所以孩子的社交不是小事儿，如果出现问题，宝爸宝妈要重视起来哦。
凌晨妈妈来叨叨：
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能给你带来一点帮助。（本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除）