班主任家访是家校结合对学生进行教育的最好的方法。过去,没有手机,学校有规定,一个学期每个学生班主任要家访一次。一个班七八十个学生,除去星期天休息,班主任也要拿出三个多月的下班时间进行家访。我的家访工作大都安排在下午放学后,和学生一起回家,因为那个时间家长都下班了。班主任家访以下有几种:有计划地家访。
根据学生的表现情况准备对几个学生进行家访,一天一家,一个小时左右。从不提前通知。不耽误学生吃饭,自己还要赶回家陪家人吃饭。临时家访。学生有突发事件发生,班主任临时决定家访。一般利用上班时间家访(地点在家长单位附近,要给孩子和家长尊严)。多次家访。这样的家访就在班主任前一次家访的基础上进行的。有的孩子有进步,需要家长继续配合教育。有的孩子屡教不改,班主任再次家访向家长汇报学生情况,商量解决办法。
不管哪一种家访,都会提前通知,而来访的准备就更简单了,把家里收拾整洁些,尤其是孩子的学习区,别搞得太乱了。家长准备点水果、茶水就可以了。不用准备礼物。重点其实都不在这里,关键是通过家访作为家长能够跟老师交流出什么有价值的东西来,毕竟这事儿说到底还是为了孩子!班主任家访,语言简练,肯定孩子优点指出缺点,以求得家长协助教育学生,目的是培养优秀的学生。
班主任家访是一种很好的教育学生的方式,家长老师见面畅谈孩子的情况,便于老师了解孩子在家里的表现,家长也了解孩子在学校里的表现。家长和老师当面交流可以减少很多误会。家校结合培养更优秀的孩子!